高一数学函数单调性点解析及习题辅导.docVIP

第二章 函数——函数的单调性 高考要求 了解函数单调性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性的方法。 函数的性质是研究初等函数的基石，也是高考考的重点内容．在复习中要肯于在对定义的深入理解上下功夫．复习函数的性质，可以从“数”和“形”两个方面，从理解函数的单调性定义入手，在判断和证明函数的性质的问题中得以巩固，在求复合函数的单调区间、函数的最值及应用问题的过程中得以深化． 函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论．函数y f x ；作差（一般结果要分解为若干个因式的乘积，且每一个因式的正或负号能清楚地判断出）；判断正负号。 ②用导数证明： 若在某个区间A内有导数，则 在A内为增函数；在A内为减函数。 3.　求单调区间的方法：定义法、导数法、图象法。 4.复合函数在公共定义域上的单调性： ①若f与g的单调性相同，则为增函数； ②若f与g的单调性相反，则为减函数。 注意：先求定义域，单调区间是定义域的子集。 5．一些有用的结论： ①奇函数在其对称区间上的单调性相同； ②偶函数在其对称区间上的单调性相反； ③在公共定义域内： 增函数增函数是增函数； 减函数减函数是减函数； 增函数减函数是增函数； 减函数增函数是减函数。 　④函数在上单调递增；在上是单调递减。 题型讲解 例1若y log 2-ax 在［0，1］上是x的减函数，则a的取值范围是 A． 0，1 B． 1，2 C． 0，2 D．[2，+∞ 分析log 2-ax 有意义，即a＞0且a≠1，2-ax＞0．②使log 2-ax 在[0，1]上是x的减函数．由于所给函数可分解为y logu，u 2-ax，其中u 2-ax在a＞0时为减函数，所以必须a＞1；③[0，1]必须是y log 2-ax 定义域的子集． 解法一f x 在［0，1］上是x的减函数，所以f 0 ＞f 1 ， 即log2＞log 2-a ． 解法二a＞0且a≠1，因此u 2-ax在［0，1］上是减函数，y logu应为增函数，得a＞1，排除A，C，再令a 3,则的定义域为，但［0，1］不是该区间的子集。故排除D，选B. 说明：本题为1995年全国高考试题，综合了多个知识点，无论是用直接法，还是用排除法都需要概念清楚，推理正确． 例2（1）求函数的单调区间； （2）已知若试确定的单调区间和单调性． 解：（1）单调增区间为：单调减区间为， （2）， ， 令 ，得或， 令 ，或 ∴单调增区间为；单调减区间为． 例3设，是上的偶函数． （1）求的值；（2）证明在上为增函数． 解：（1）依题意，对一切，有，即 ∴对一切成立，则，∴， ∵，∴． （2） 定义法 设，则 ， 由，得，， ∴， 即，∴在上为增函数． （导数法）∵， ∴ ∴在上为增函数． 例4函数在上是增函数，求的取值范围． 分析：由函数在上是增函数可以得到两个信息：①对任意的总有；②当时，恒成立． 解：∵函数在上是增函数， ∴对任意的有， 即，得 ，即， ∵，∴ ， ∵，∴要使恒成立，只要； 又∵函数在上是增函数，∴， 即，综上的取值范围为． 另解：（用导数求解） 令，函数在上是增函数， ∴在上是增函数，， ∴，且在上恒成立，得． 学生练习 1．判断函数f x ax/ x2 1 a≠0 在区间 1,1 上的单调性。 2．已知函数f x a ax a x / a 2 a 0,且a≠1 是R上的增函数，求a的取值范围。 3．设函数f x a 0 ,求a的取值范围，使函数f x 在区间[0,+ 上是单调函数。 4．函数y 的递减区间是 5．求y log0.7 x2 3x+2 的单调区间及单调性 6．求y 8+2log0.5x log0.52x的单调区间及单调性. 7．函数y lncos x/3+ /4 的递减区间是 8．函数y loga 2 ax 在[0,1]上是减函数，则a的取值范围是 9．已知奇函数f x 在定义域[ 2,2]上递减，求满足f 1 m +f 1 m2 0的实数m的取值范围。 10．已知a 0,a≠1,有f logax 1 求f x 的表达式，并证明f x 在 ,+ 上是增函数； 2 求证：对于任意大于1的自然数n,f n n成立。 11.写出函数f x log0.5|x2 x 12|的单调区间 12．比较下面三个数的大小：, , 13．设奇函数f x 在[0,+ ）上是增函数，若对于任意实数x，不等式f kx +f x x2 2 0恒成立，求实数k的取值范围。 14．已知q 0,且q≠1,数列 an 是首项和公比都为q的等比数列，设bn anlog5an n N , 1 当q 5时，求数列 bn 的前n项和Sn； 2 在 1 的条件下，求; 3 在数列 bn 中，对于任意自