《机械制图》教大纲(180学时).docVIP

《机械制图》教学大纲 （180学时） 一、说 明 1．课程的性质和内容 本课程是一门传授机械制图相关理论知识与培养识读、绘制机械图样能力的专业课。主 与识读等。 2．课程的任务和要求 本课程的任务是： 本课程的任务是培养学生具有一定的空间想象能力，掌握识读中等复杂机械图样的基本 通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： (1)能识读中等复杂 术要求，如表面粗糙度，极限与配合，形位公差的符号、代号及其含义；了解零件测绘的一 般方法。 (2)能识读中等复杂程度的部件装配图，包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法， 3．教学中应注意的问题 (1)考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应特别注意由感性认识到理性认识，从 两次转化，培养空间想象能力。 (2)根据培养目标，本课程在教学中应注重以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促 与生产实习相结合，尽量利用与本专业相关的零部件图例或实物组织教学。 (3)注意贯彻机械制图国家标准，逐步强化学生的标准化意识。 (4)教学过程中宜选用示教模型和挂图，并采用多媒体课件进行教学。 总学时 学时 绪论 0.5 0.5 制图基本知识与技能 8.5 §1—1 制图基本规定 1.5 §1—2 尺寸注法 2 §1—3 尺规绘图 5 正投影作图基础 15 §2—1 投影法概述 1 §2—2 三面视图的形成及其投影规律 4 §2—3 基本体的投影作图 4 §2—4 点、直线、平面的投影 6 立体表面交线的投影作图 14 §3—1 立体表面上点的投影 4 §3—2 截交线的投影作图 6 §3—3 相贯线的投影作图 4 轴测图 12 §4—1 轴测图的基本知识 1 §4—2 正等轴测图 5 §4—3 斜二轴测图 3 §4—4 轴测草图画法 3 组合体 16 §5—1 组合体的组合形式与表面连接关系 2 §5—2 画组合体视图的方法与步骤 6 §5—3 组合体的尺寸标沣 1 §5—4 读组合体视图的方法与步骤 5 §5—5 组合体的轴测图画法 2 机械图样的基本表示法 25 §6—1 视图 4 §6—2 剖视图 8 §6—3 断面图 4 §6—4 局部放大图和简化表示法 2 §6—5 各种表示法的综合应用举例 4 §6—6 第三角画法 3 机械图样中的特殊表示法 19 §7—1 螺纹及螺纹紧固件表示法 6 §7—2 齿轮 5 §7—3 键连接和销连接 2 §7—4 弹簧 1 §7—5 滚动轴承 4 §7—6 中心孔 1 零件图 29 §8—1 零件图概述 1 §8—2 零件结构形状的表达 4 §8—3 零件上的常见工艺结构 1 §8—4 零件尺寸的合理标注 3 §8—5 零件图上的技术要求 6 §8—6 读零件图 10 §8—7 零件测绘 4 装配图 29 §9—1 装配图的内容和表示法 2 §9—2 装配图的尺寸标注、零部件序号和明细栏 3 §9—3 常见的装配结构 3 §9—4 画装配图的方法与步骤 9 §9—5 读装配图的方法与步骤 8 §9—6 由装配图拆画零件图 4 * 第十章 金属结构图、焊接图和展开图 §10—1 金属结构件的表示法 §10—2 焊接图 §10—3 展开图 “ 机 动 12 总 计 180 说明：教学内容前加注“*”的，表示该内容为选学，余同。 绪论课绪论课 教学要求 1．了解本课程的研究对象——机械图样在生产中的重要作用。 2．了解本课程的任务、特点及主要内容。 3．了解工程图学的发展简史。 4．了解我国机械制图标准化的沿革和现状。 教学内容 (一)图样的内容和作用 (二)学习机械制图课程的目的 (三)本课程的主要内容和基本要求 (四)学习方法提示 (五)工程