用认知语言学中的“隐喻”观察歇后语.docVIP

用认知语言学中的“隐喻”观察歇后语 用认知语言学中的“隐喻”观察歇后语 随着认知语言学的发展，它给语言学界带来的新的视角和观念给了语言学者新的研究空间，并且也因此受到越来越多的关注。而认知语言学中隐喻理论更是得到了重视，它的研究已然成为了一门独立的学问。歇后语是汉语中最具特色的语言现象之一，语言诙谐幽默、口口相传且富有丰富的内涵。这种思想内涵就主要靠隐喻和转喻来体现。本文基于前人研究的基础，从认知语言学的隐喻角度观察，同时关联认知语义学和认知语用学的理论，对歇后语中存在的隐喻现象进行分析。以便更深刻地体会歇后语的内涵和意蕴。 　　歇后语是人类对世界认识经验的基础之上建立的，而认知方法也从经验主义的角度出发，所以从认知隐喻的角度研究歇后语是有一定的理论价值的，“存在着共同的经验主义的哲学基础为从认知语义学角度研究歇后语提供了可能性”[1]。 　　1、从歇后语的类别的实例中观察其中的隐喻现象 　　1.1谐音歇后语 　　谐音歇后语是实际意义和字面意义毫无关系，需要用语音的象似性来构建语音隐喻。比如“和尚打伞——无法无天”是利用“发”和“法”谐音来达到语音隐喻的；“外甥打灯笼——照旧”，就是利用“旧”和“舅”的谐音；“孔夫子搬家——尽是输”是利用“输”与“书”的谐音来达到语音隐喻的效果的；“灯盏无油——太费心”是通过“芯”与“心”的谐音来达成效果的，类似的歇后语还