2010-2011年度临沂费县第一学期八年级物理期末考试.docVIP

2010-2011学年度临沂费县第一学期八年级期末考试 物理 一、选择题（每小题3分，共35分。每小题只有一个选项正确） 1．如图所示，是第一套20年海世博会特种邮票。用焦距为5厘米的凸透镜观察这张邮票上较的图案，则邮票到透镜的距离应： A．大于5厘米 ．于30厘米C．小于l5厘米 D．小30厘米 2．在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是： A．树木 B．远处的房屋C．车厢里的流动服务车D．小孩子的座位 3．声音的产生与传播中，下说法不正确的是： A．声是由物体的振动产生的．声音传播需要介质 C．频率小于20000Hz的声音人们都能听到 D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 4．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为： A．65m B．75m C．185m D．195m 5．图中MN为反射面，OA为某条光线的反射光线，O为入射点，则该入射光线的入射角和反射角分别是： A．60°、60 B．30、30 C．30、60D．60、30 6．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是： A汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” 交通规则上写有“” D．公场禁 7．自行车是我们熟悉的交从自行的结构和，它涉及不摩擦的知识。以下分析中确的是： A．脚踏凹凸不平是通过增接触积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 8．如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效果的因素是力的： A．大小和单位 ．大小和方向C．方向和作用点D．大小、方向和作用点 9．甲乙两船紧挨着停在湖中，如图，甲船里的人用手把乙船推开，其结果是： A．乙船被推开，甲船不动 B．甲船被推开，乙船不动 C．甲、乙两船互相远离D．乙船先离开，甲船后离开 10．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于： A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 11．如图所示，光滑水平面的小车受到同一直线上的两个力作用，F=6N，=8N。则这两个力的合力是： A．2N，与F的方向相同 ．2N，与的方向相同 ．14N，与的方向相同D．14N，与F的方向相同 12．是物体的受力示意图，其中受力平衡的是：二、填空题（每空2分，共18分） 13．如图所示是王在2010年温哥华冬奥会速滑比赛中的场景。在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦是摩擦（选填“滑动”或“滚动”），由于一切物体都有，所以她冲到终点不能马上停下来；若以43s的运动时间计算，王完成500m短道速滑的均速度14．图（a）、（）中的情景表示了力的作效果，图图力能他物体的运动状态发生改变；图中的图主要表示力能使物体发生形变。（选填“（）”或“（）”） 15．跑步的时候，人要向 （填“后”或“前”）蹬地。因为力的作用总是相互的，向后蹬地时，地面也给脚向 （填“后”或“前”）的力使人前进。 16．图所示的弹簧测力计的分度值是N，加在弹簧测力计下端的拉力为N。三、实验探究题（共29分） 17．（每空3分，共9分）在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为cm，实验装置如图甲所示 （1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是． （2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像 18．（每空4分，共l2分）小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。 （1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做运动。 （2）比较分析甲、乙两图所示的实验可以初步分析得出：相同时，压力越，滑动摩擦力越大。 （3）比较分析两图所示的实验可以初步分析得出：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越。 19．（共4分）某同学完成作业后如图所示）。你能说出它的哪些结构或使面涉及到什么物理知识吗?。 【答案举例】：碳素水的上表面覆盖有一层油状物——减慢蒸发 20．（共4分）作图题 如图，在光滑水平