单级阻容耦合晶体管放大器设计0.docVIP

2015 ~ 2016学年 第1 学期 《 模拟电子技术 》 课 程 设 计 报 告 题 目： 单级阻容耦合晶体管放大器设计 专 业： 电子信息工程 班 级： 14电信1班 姓 名： 汪乐、李星宇、蔡诚、张志 董建、 李端龙 指导教师： 吴 慧 电气工程系 2015年11月27日  1、任务书 课题名称 指导教师（职称） 吴慧（讲师） 执行时间 2015~ 2016学年第1学期 第12周 学生姓名 学号 承担任务 张志 1409121042 设计实验 模拟仿真 书写报告 汪乐 1409121058 设计实验 实验报告排版 李星宇 1409121054 设计实验 实验报告排版 董健 1309121007 模拟仿真 蔡诚 1409121001 模拟仿真 李端龙 1409121014 校对实验 设计目的 1、学习晶体管放大器的设计方法； 2、研究静态工作点对输出波形的影响及静态工作点的调整方法； 3、掌握静态工作点、电压放大倍数和输入电阻、输出电阻的测试方法； 4、研究信号源内阻对波形失真的影响。 设计要求 （1）设计一个分压式电流负反馈偏置的单级共射极小信号放大器，输入和输出分别用电容与信号源及负载之间耦合，设置静态工作点，计算电路元件参数，拟定测试方案和步骤； （2）画出原理图，测量并调整静态工作点。 （3）测量设计好的电路的偏置电压和电流； （4）测量所设计电路的实际电压放大倍数； （5）测量所设计电路的实际输入、输出电阻； （6）给所设计的电路加上频率为20Kz，大小合适的正弦波，调节偏置电阻，用示波器预测输出波形在无失真、饱和失真和截止失真三种情形下，记录相应的偏置电阻大小、ICQ和波形，并绘制表格； （7）对电路进行仿真，打印仿真结果； （8）撰写设计报告 摘要 电子技术是电类专业的一门重要的技术基础课，要想很好的掌握电子技术，除了掌握基本器件的原理，电子电路的基本组成及分析方法外，还要掌握电子器件及基本电路的应用技术，课程设计就是电子技术教学中的重要环节。本课程设计就是针对模拟电子技术这门课程的要求所做的，同时也将学到的理论与实践紧密结合。 通过本次设计能使我们对电子工艺的理论有了更进一步的系统了解。培养了我们团队合作的能力，在讨论设计方案中体会到了团队的力量。 3 第二章 工作原理及基本关系 4 2.1工作原理 4 2.2基本关系式 4 2.2.1条件分析 4 2.2.2.主要技术指标 6 2.2.3电路工作原理 6 第三章 电路的设计与调试 8 3.1电路设计 8 第四章 实验数据测量与记录 9 4.1测量电压增益 9 4.1.1测量通频带BW 9 4.1.2测量输入电阻 9 第五章 实验分析与研究 11 5.1影响放大器电压增益的因素 11 5.1.1影响放大器通频带的因素 11 5.2波形失真的研究 11 第六章 实验总结 12 第七章 参考文献 13 绪 论 通过对模拟电子技术的学习，我对这门课程有了深入的了解，学到许多专业性的知识，如半导体二极管.、三极管以及基本放大电路的分析方法和应用、负反馈放大电路与基本运算电路性能与作用等一系列与电子信息相关的专业知识。然而，随着科技的发展，电子及技术也在飞速的发展，对电子技术的要求也越来越高，所以对动手能力的要求也越来越高。正因为如此铜陵学院电气工程学院开设的模电课程设计对学生的动手能力可谓是非常重要。 在实际工作中，电子技术人员需要分析仪器的器件，电路的工作原理；验证器件.电路的性能指标；设计并制作各种电路的样机。所有这些都离不开实验。此外，通过做实验不仅可以让我们更加熟练的掌握课程理论培养我们正确处理实验数据，分析和综合实验结果、检查和排除故障的能力。最重要是培养我们勤奋、进取、严肃认真、理论联系实践的作风和为科学事业奋斗到底的精神。我们要掌握晶体管放大器的设计方法、研究晶体管放大器静态工作点对输出波形的影响及静态工作调整方法，通过课程设计，我们可以提高我们的动手能力和工程设计能力，为以后