《通信的种类》教学设计.docVIP

小学《品德与社会》四年级下册第二单元 通信的种类 教学目的： 态度与情感 1、通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关。 知识与能力 培养学生了解事物的能力。 过程与方法 知道现代通信的种类。 教学重难点： 认识和了解现代通信给人们生活带来的便利。 教学准备： 教学课件 教学背景： 本节课的教学内容与学生的生活非常贴近，好多通信方式学生经常使用或经常接触，但有些通信方式，学生了解的并不详细，通过这节课的学习，主要是让学生了解通信的种类。 教学过程： 一、导入新课 师：同学们，我们生活在一个信息化的社会，当人们无法面对面的交流信息时，就会通过各种方式传递信息，这就是咱们常说的通信。 二、教授新课 师：在现代生活中，我们通信的方式很多，下面我们就来认识一些常见的通信方式。 师：课前老师做了一个简单的调查，把结果做了一个统计图。从图中我们看出通信方式中打电话的人最多，为什么打电话的人这么多呢？也许你会说：打电话快捷，而且携带方便，随时随地都可以打。 师：是呀，打电话真的很方便，生活中我们经常可以用到：有的同学上学没有带学习用品，就可以给家长打个电话，请家长帮忙送过来；想念远在外地的亲人了，我们就可以打个电话问候一下。 师：不只可以这样，有时打电话还可以挽救人的生命呢！老师这里就有一个真实的案例：小明的爷爷高血压发作，小明及时拨打了120，救护车马上赶到，抢救及时。医生说，再晚几分钟，小明的爷爷就没救了。从这个案例我们看出，只要通信及时，还能挽救人的生命呢。 师：看来打电话已经成为人们生活中非常普遍的通信方式了，有事就打电话联系，已经成为人们生活中的一种习惯，一种依赖。 师：在现代生活中，除打电话外还有很多其它的通信方式，它们各有各的特点，人们会根据不同的需要选择合适通信方式。 师：例如：在公共场合有时接打电话不方便，这时我们就可以通过发短信或微信的方式进行通信联系，它能有效的传递文字信息，比说话更有利于查看清楚，既不影响别人，又有一定的保密性。 师：传真机可以将文字、照片、图表等记录在纸上的静止的图像通过扫描和光电变换转换成电信号，传送到目的地，既方便又快捷。 师：电视、广播让我们足不出户就看一看到千里之外，听到千里之外。 师：特快专递和一些快递能帮我们用极短的时间把一些物品送达到目标地点。这些都是我们生活中常见的通信方式。 师：生活中靠邮递员传递信息的方式叫邮政通信，而像电话、传真等靠光波、电波传递信息的方式我们把它叫做电信通信。这些不同的通信方式各有各的特点，我们可以根据自己的需要选择合适的通信方式。 师：其实在生活中，电信和邮政也不是截然分开的，就象现在生活中经常用到的网上购物、电话购物、电视购物等就是电信和邮政共同合作完成的，它们各有所长，为我们的生活提供了方便、快捷的优质服务。 三、总结 师：同学们，通过今天的学习，我们认识了很多通信的方式，相信在今后的生活中，会有更多的通信方式为我们服务，会让我们的生活更加丰富多彩。