天津一中高三数学复习第12讲_关于函数值域及含参数不等式的综合问题_Word2.docVIP

天津一中高三数学复习第12讲_关于函数值域及含参数不等式的综合问题_Word2.doc

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天津一中高三数学复习第12讲_关于函数值域及含参数不等式的综合问题_Word2

第12讲 关于函数值域及含参数不等式的综合问题 要点: 求函数值域:⑴利用函数单调性求值域 ⑵利用常用函数 化归 求值域 ⑶换元法求值域 ⑷导数法求值域 ⑸几何法,判别式法,均值不等式法等求值域 求参数取值范围:⑴优先考虑参变量分离,利用函数值域求参数范围 ⑵其次考虑利用二次问题求参数范围 ⑶在选择填空题中也可考虑数形结合求参数范围 1.已知?2x+3,当其值域为[17]时的取值范围是 A[2,4] B. -∞,0 C.[0,1]∪[2,4] D. -∞,0 ∪[1,2] 2.函数y 的值域是 A∞,1 B. -∞,0 ∪ 0,+∞ C. -1,+∞ D. -∞,-1 ∪ 0,+∞ 3.下列函数中值域为R+的是 Ay 51/ 2-x B.y 1/3 1-x C.y √ 1/2 x -1 D.y √1-2x 4.若指数函数在[1,1]上的最大值与最小值的差是1则底数a等于 A√5 /2 B -1+√5 /2 C. 1±√5 /2 D. √5±1 /2 5.函数的值域是 A B. 0,1 C. 0,+∞ D.R 6.函数y f x 值域为[a,b],则f x-1 的值域为 A.[-a,-b] B.[a+1,b+1] C.[a-1,b-1] D.[a,b] 7.函数f x 1+√4-x2值域为 A,[1,3] B. 1,3 C.[1,4] D. 1,3) 8.已知函数y x2-2x+3在闭区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是 A.[1,+∞] B.[0,2] C. -∞,2 D.[1,2] 9.函数y |x-3|-|x+1|的 A.最小值0,最大值4 B.最小值-4,最大值0 C.最小值-4,最大值4 D.最大值和最小值都不存在 10.对于函数y -log2 x2-6x+7 下列结论正确的是 A.最大值-3 B.最小值3 C.最小值-3 D.不存在最值 11.若a 1则a+1/ a-1 的最小值是 A.1 B.2 C.3 D.4 12.若x2+y2 1,则3x-4y的最大值为 A.3 B.4 C.5 D.6 13.函数y x2+√2-1的最小值为 A.0    B.3/4   C.1    D.不存在 14.已知函数f x log3x+2,x∈[1,9],则函数y [f x ]2+f x2 的最大值是 A.13 B.16 C.18 D.22 15.在区间[1/2,2]上f x x2+bx+c与g x x+ 1/x +1在同一点取得相同的最小值,那么f x 在区间[1/2,2]上的最大值为 A.13/4    B.4    C.8    D.5/4 16.对于每一个实数x,f x 是y 2-x2和y x这两个函数中较小者,则f x 的最大值是 A.1 B.2 C.0 D.-2 17.用min a,b,c 表示a,b,c中的最小值,设f x min 2X,x+2,10-x ,x≥0,则f x 的最大值为 A.4 B.5 C.6 D.7 18.已知函数y lg x2+2x+m 的定义域为R,则实数m的取值范围是 A.m 1 B.m≥1 C.m≤1 D.m 1 19.已知函数y lg x2+2x+m 的值域为R,则实数m的取值范围是 A.m 1 B.m≥1 C.m≤1 D.m 1 20.x,y∈R+,3x+2y 12,则xy的最大值是 . 21.当x 3时,函数y x-2 2/ x-3 的最小值为  . 22.函数√3x-3的定义域为_______值域为_______ 23.函数使是增函数的的区间是_________ 24.函数 -3≤x≤1 的值域是_________ 25.函数√1-x2的定义域是______值域是______ 26.函数的定义域是_______值域是______ 27.函数的定义域是_______值域是______ √1-2x的值域为   .  30.求函数f x 4-√3+2x-x2的值域. 31.求函数f x x2-x / x2-x+1 的值域. 32.求函数f x x-√1-2x的值域. 33.求函数f x 2x+√1-2x的值域. 34.求函数f x x+√1-x2的值域. 35.求函数f x 8+3sinx / 8-3sinx 的值域. 36.求函数f x 2-sinx / 2-cosx 的值域. 37.求函数f x √x2+4+√x2+2x+10的值域. 38.求函数f x √5x-2 /x 的值域. 39.求函数f x √x-√3-x的值域. 40.已知函数f x 是单调递增函数且为定义域 [-1,1]上的奇函数,求函

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