经济生活系列-揭开货币的神秘面纱题库.ppt

世界上一些国家的纸币 欧元 英镑 有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？ 议一议 37年可买 45年可买 48年8月19日可买大米3粒 　　1937—1949年国民党统治时期，国民党政 府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很 大的变化，如图所示： 股市上涨欣喜万分 交易失败极度沮丧 究竟是什么让他们神情不一，情绪不同? 股票上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼 拿到工资开怀大笑 第一单元 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 钞 票 --迟志强 是谁制造了钞票 你在世上称霸道 有人为你去卖命呀 有人为你去坐牢一张张钞票 一双双镣铐钞票 人人对你离不了钱呀 你是杀人不见血的刀面对闪光的钞票 多少人儿去动脑有人为你愁眉苦脸 有人为你哈哈笑东奔又西跑 点头又哈腰钞票 你的威风真不小钱那 你把多少人儿迷住了 看那诱人的钞票 在我眼前直闪耀姑娘为你走错了路呀小伙子为你受逮着是因为被你迷住了心窍钞票 让人悲伤又苦恼钱哪 你这杀人不见血的刀人人都需要钞票 赚钱你要走正道不要一心只为了钱被它牵着鼻子跑满脑子铜臭 你就会摔交钞票生活之中不能少钱哪 不要把它看成宝中宝 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 为什么人们对“钱”趋之若鹜，人人离不了？ ———用来购买商品（和服务） 1、 商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品 注意：①如果不用于交换或交换已经完成，就不是商品；②纯粹自然的东西不是商品；③旧物回收利用，转化为新的商品形式。 雪山上待售的氧气瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收利用的空水瓶 假冒伪劣产品 商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品. 这种说法对吗？ 物品 劳动产品 商品 思考：商品、劳动产品、物品的关系 思考： （1）在生活中人们为什么要去购物或交换？ （2）不同的东西为什么能够按一定比例去 进行交换？ 因为它们有用，能满足人们的某种需求 商品的使用价值 因为生产它们都耗费了无差别的人类劳动。 商品的价值 使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是使用价值和价值的统一体 要让他们都能成交，需要什么条件？ 你能设想出让更多人都成交的办法吗？ P4 自主探究 货币是如何产生的？ 物物交换：商品－商品 生产力低下物质缺乏 物物交换 更加频繁 物物交换 物物交换困难 生产力、社会分工 以一般等价物为媒介的商品交换 商品－一般等价物－商品 ①是从商品中分离出来的；②表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。 最后，一般等价物集中在贵金属——金、银上（为什么？） 当贵金属金银等固定的充当一般等价物时，标志着货币产生。 战国宋子三孔币 “三晋”布币 秦圆形方孔钱 “商品—一般等价物—商品” “商品——货币——商品” 货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 “商品—商品” 2、货币的产生及本质 一、偶然的物物交换 二、扩大的物物交换 三、以一般等价物 为媒介的交换 四、以货币为媒 介的交换 “商品—商品” 货币是商品交换长期发展的产物 （1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。 （2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银——货币天然是金银。 马克思：“金银天然不是货币，但 货币天然是金银。 物品 劳动产品 商品 思考：商品、劳动产品、物品、一般等价物、货币的关系 一般等价物 货币 情境探究：假设本学期由于你成绩突出获得了3000元奖学金，你打算怎么花？ 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。 3、货币的基本职能 98000.00￥ 7999.00￥ 108.00￥ 这里的数量单位所表现的是什么？ 它们体现了货币的哪种职能？ ①含义： 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫作价值尺度。 ②价格是价值的货币表现： 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。计量单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 ③货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币。 3、货币的基本职能 （1）基本职能之一：价值尺