关于湘江水质污染的况和治理及防治措施.docVIP

“关于湘江水质污染的情况和治理及防治措施” 研究小组：湖南省长沙市第八中学 C261邓龙生、黄子豪、张韬 指导教师：湖南省长沙市第八中学 李珍慧 一、 主题发现： 我校座落于湘江边上，每天，我们来校上学都要经过湘江岸边，当风迎面吹来总会带有丝丝臭味，让人感到十分恶心。当我们在沿江风光带玩耍时，水里漂浮的垃圾让我们心意全无。在电视中也常会看到湘江水中的鱼儿大批中毒或死亡。课间时，大家常常会围绕这个问题展开讨论。这个学期恰好有一个综合实践主题确定，于是，我们马上有了以“湘江水资源污染情况”为主题的想法。我们想通过这次研究了解湘江及世界目前的水质状况，了解治理及防治水质污染的方法等方面的知识。 二、 确定主题： 1.确定小组：我和邓龙生素来是好朋友，刚好我们选择的主题又一致，自然成了一组，可又考虑到人手不足，所以又邀张韬到我们这一小组，我们这一小组成立了。 2.确定主题内容： 我们小组成员经过一番讨论，决定以“关于湘江水质污染的情况和治理及防治措施”为研究主题。由于我们研究主题的范围十分广泛，所以我们决定把“湘江水污染情况”的研究范围缩小到“长沙段的湘江水污染情况和原因及政府对策”上。 三、 研究目的： 1． 通过这一次的活动，了解湘江及世界目前的水质状况，知道治理及防治水质污染的方法等方面的知识。 2． 为了人们能够更了解湘江水污染的严重性，已预期研究结果了解湘江水污染的情况原因，提高市民保护水资源的意识，以及国家及湖南省的环保政策。 3． 通过这一次的活动，提高自己的资料收集及运用能力、制作一份较规范的调查问卷、宣传海报的能力、口语表达能力、表演能力、数据统计及分析能力、实际考察能力和计算机实际操作、运用能力等等。 4． 通过这一次的活动，学会多样化地展示自己的作品、与别人更好的沟通，从而促进我们的友谊，增强我们的合作能力，体会“团结就是力量的真谛。 四、 预期研究时间：2005年3月——7月 五、 预期研究成果： ① 第一阶段（3月-4月初）：收集关于湘江水质污染的情况和治理及防治措施的资料。 ② 第二阶段（4月-5月）：进行了解人们对湘江水质污染的看法的调查行动。 ③ 第三阶段（5月中旬）：对湘江水质污染情况进行实际考察的行动。 ④ 第四阶段（6月）；对市民进行“保护湘江水资源”的宣传活动。 ⑤ 第五阶段（7月）：整理所有资料、总结所有活动，完成总结报告。 希望通过我们的一系列的宣传能够使市民更加了解湘江水污染的情况，以及水污染给人们带来的一些危害。让市民能够提高对湘江水的保护意识，以及让大家了解到水的重要性，不去浪费水资源，并节约用水。 六、 研究行动： 讨论制定研究方案（见附件1）。 查阅：（详细的资料见附件2） 邓龙生在网上查阅网上资料，黄子豪到湖南图书馆去查阅书本资料。我们到的资料如下： 网上资料：有关资料显示，我省多年平均水资源量为1630立方米，居全国第6位。但我省水资源分配不均，用水总量明显高于全国水平。根据我省国民经济和社会发展总体规划，到2010年，国内生产总之翻一番，人口约7000万，城镇化水平为40%。到那时，即使在中等干旱年份，我省也将缺水46亿立方米。然而，长沙的污染日趋严重已影响长沙饮用水源的水质，水污染的危机正在逼近长沙。目前，长沙市39家重点企业用水总量达6619.9万吨。其中工业用水重复利用率仅48%，而北京为84.7%，美国已达到87%，前苏联则为90%。水环境污染日趋严重的现实，让长沙成为水污染型缺水和供水不足型（包括粮田灌溉在内）兼而有之的缺水城市。市民们是不是还在浪费水资源呢？?随着城市的扩容，城市供用水矛盾还会加剧。 据了解，湘江受污染河段的主要超标项目为总大肠菌群、非离子氮、石油类、溶解氧、总砷、总汞等，其中以矿物污染和化学污染最为严重。湖南省水质监测中心对湘江43个和段进行一次监测中，只有11个河段水质在三类标准以内，达标率仅为25.6%。32个河段水质为4类，属于污染水体，其中湘江干流有2个河段水质为5类，已无法饮用。湘江污染难以根治，首先源于沿岸城市的地方保护主义。上游肆意污染，下游叫苦不迭在湘江已成一种不争的事实。（详细见附件2中网上资料1） 书本资料：水质污染的三种主要来源是生活污水、工业废水和土地利用的径流。工业废水主要来自字浆和造字、化学、石油化工与练制、采矿与金属冶炼、食品加工和化肥工业。水危机主要表现资源危机、水环境危机和水生态危机三个方面（详细见附件2中书本资料1）。污水处理技术与回收方式简表（详细见附件2中书本资料2）。 资料分析：现在湘江水质污染已十分严重，经过这次的活动后，我们对湘江有更深的了解，也知道了国际水质污染面积也日趋扩大了，我们乃至于全人类已经面临着一场严重的水危机。 发现问题：a.人们是如何看待水污染这个问题？ b.对于水质污染的防治，