绪论10154.pptVIP

20世纪70年代开始在对原核生物研究的基础上，逐渐展开对真核生物的研究 1973年成功地实现了DNA的体外重组，人类开始进入按照需要设计并能动改造物种和创造新物种的新时代 在分子遗传学已成功地实现：人工分离基因，人工合成基因，人工转移基因，克隆技术应用 目前基因工程可定向改变遗传性状，打破物种界限、克服远缘杂交困难，培育优良动、植物新品种，有效地治疗人类的一些遗传性疾病 三、遗传学在科学和生产发展中的作用 解释生物进化的原因，阐明生物进化的遗传机理 高等和低等生物所表现的遗传规律相同 随着分子遗传学的发展，进而认识生命本质 1 科学发展上 直接指导农业科学 指导医学研究，提高健康水平 2 生产实践上 理论、实践上仍有许多需要解决的问题 广泛利用丰富的生物资源，提高育种效果 3 遗传学仍在发展 理论扎实，技术领先、实用性强、学科交叉 4 当代遗传学的特点 5 目前遗传学的前沿 （2）其他动植物基因组计划 美国、英国等（拟南芥、玉米、小麦等） 欧洲八国（中国梅山猪基因图谱） （1）1990年美国正式开始实施人类基因组作图及测序计划 （3）基因组学 美国（牲畜基因图谱） 四、园林植物育种学的任务及作用 1.园林植物指具有一定观赏价值，使用于室内外布置以美化环境并丰富人们生活的植物，是观赏植物的泛称，并简称或统称为花卉 是园林事业的主要组成因素和重要内容 包括遗传学、育种学、良种繁育 是根据遗传变异的规律，研究园林植物良种选育的原理、方法和技术，采用有效的育种手段，改良现有园林植物的品种或创造新品种的一门科学 2、园林遗传育种的概念和任务 是育种学的基础理论和指导原则，从细胞和分子水平上 对遗传物质的形态、组成、结构及其运动规律进行研究， 从而提示生物发生发展的规律，以便进一步按照人们的 需要对生物进行有效的控制和改造 研究改良现有品种和创造 新品种的科学 研究加速繁殖优良品种的种子， 并在繁育过程中保持良种纯度 和品种典型性的科学 2.2 品种的概念及特点 2.2.1 品种的概念 2.2.2 品种的特点 2.2.1 品种的概念 是经人类培育选择创造的、经济性状和生物学特性符合人类生产、生活要求的、性状相对整齐一致而能稳定遗传的栽培植物群体 是经济学和栽培学上的概念 2.2.2 品种的特点 特异性 一致性 稳定性 地区性 时间性 指一个品种，至少要有1个以上、明显不同于其它品种的可辩认的标志性状 指在采用了适合该品种的繁殖方式的情况下，除了可以预见的变异外，经过繁殖，其相关的特征或特性一致 指一个品种在遗传上的相对稳定 指品种的生物学特性适应于一定地区的生态环境和农业技术的要求 指品种在一定时期内在产量、品质、适应性等主要经济性状上能符合生产和消费市场的需要 * 园林植物遗传育种 Genetics and Breeding of Garden Plants 该课程是园林专业重要的基础课； 通过课堂教学和课后实践使学生掌握植物主要性状（观赏）遗传和变异的基本规律和机理，介绍传统遗传育种方法以及以基因工程技术为主的现代育种技术； 注重结合理论与实验、与实践的良好结合，全程使用的多媒体教学手段； 通过大量课堂讨论和实践实训培养学生综合能力。 Introduction of our textbook Email:wudingjun9001@163.com; ?Telephone N: 1座机电话号码97; Introduction of Myself 遗传学研究对象和任务 遗传学发展史 遗传学在科学和生产发展中的作用 园林植物育种学的任务及作用 绪论 在公元前4000年的伊拉克古巴比伦石刻上,记载着马头部性状在5个世代的遗传 一、遗传学研究的对象和任务 是研究生物遗传和变异的科学 是研究生物体遗传信息和表达规律的科学 是研究和了解基因本质的科学 1 什么是遗传学？ 金丝猴的后代仍然是金丝猴 牛的后代仍然是牛 2 遗传和变异 遗传能够保持物种的相对稳定 生物亲代与子代之间，在形态、结构和 生理功能上常常相似的现象称遗传 变异 由于变异产生新的性状，才能不断适应环境 变异在一定条件下，能够遗传 遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大要素 同一起源的个体间，存在着性状差异 遗传+变异+自然选择→物种 遗传+变异+人工选择→动、植物品种 3 研究对象 以微生物、动物、植物为对象 4 研究任务 阐明生物遗传和变异现象、表现规律 探索遗传和变异的原因、物质基础、内在规律 指导动植物和微生物育种，提高生命科学水平 二、遗传学的发展史 人类→生产实践→遗传和变异→选择→育成优良品种 （一）现代遗传学发展前 1 遗传学起源于育种实践 2 在18世纪下半叶和19世纪上半叶间，拉马克和达