思修大纲2014最新版.doc

四川大学锦城学院课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：思想道德修养与法律基础 课程编码： 总学时：28 学分：2 适应专业： 本科各专业 课程性质：必修课 教材：《思想道德修养与法律基础（20年修订版）》中宣部、教育部组织专家学者修订编写高等教育出版社 2、理解加强思想道德修养和法律修养对个人成才以及国家建设的重大意义，掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法，做到：坚持知行统一；注重科学思维；强化自我教育；积极投身社会实践，以适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。 3、对学生进行中华优秀传统文化教育，结合我院“明德”教育特色，与“忠孝、仁爱、诚信、感恩、礼义”等内容相互补充，互为依托，以爱国主义精神教育为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点。 三、本课程与相关课程的关系： 《思想道德修养与法律基础 一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 二、树立新的学习理念，培养优良学风 三、确立成才目标，塑造崭新形象 第二节 提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观 第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 教学重点： 1. 适应大学生活、明确成才目标 2. 社会主义核心价值体系及核心价值观的内涵及作用 教学难点：本课程的特点和作用、学习本课程的意义 讨论： 中国古代社会传统的主流价值观是什么？与社会主义核心价值观有何关系？ 网络课堂建议： 组织学生观看视频《青春中国》第一集，讨论：大学生应当如何对待自己的学业？ 第一专题 正心 （4学时） 第一节 树立正确的人生观 一、人生观的科学内涵 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、正确认识人生价值 五、用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 一、人生价值的标准与评价 二、人生价值实现的条件 三、在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境（略） 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐 教学重点：人生观、价值观及其关系；追求高尚的人生目的；正确地分析人性自私观点；正确对待人生环境。 教学难点：如何创造有价值的人生？ 第二专题 立志 （2学时） 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节?树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 二、确立马克思主义的科学信仰 三、树立中国特色社会主义共同理想 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、坚持个人理想与社会理想的统一 二、立志高远与始于足下 三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 四、在实践中化理想为现实 教学重点：理想的重要作用；引导大学生树立新的奋斗目标及崇高的社会理想；规划大学生活，提高大学生活质量；确立马克思主义的科学信仰；坚持个人理想与社会理想的统一 教学难点：正确认识理想与现实的关系；在实践中化理想为现实。 第三专题 明德 （4学时） 第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 二、中华民族优良道德传统的主要内容 三、正确对待中华民族道德传统 第三节 个人品德与道德修养 个人品德及其作用 个人品德与道德修养 第四节 践行和弘扬社会主义道德 一、社会主义道德建设与社会主义市场经济 二、为人民服务是社会主义道德建设的核心 三、集体主义是社会主义道德建设的原则 第五节 恪守公民基本道德规范 一、我国公民基本道德规范 二、树立和践行社会主义荣辱观 教学重点：我国优良道德传统；明大德、守公德、严私德 1.如何对待爱情 2.如何与家人相处 教学难点： 大学生如何对立正确的恋爱婚姻观 第六专题 守法 （8学时） 第一部分 法理 （2学时） 第一节 法律的概念及其历史发展 一、法律的词源 二、法律的一般含义 三、法律的历史发展 第二节 社会主义法律精神 一、社会主义法律的本质 二、社会主义法律的作用 三、社会主义法律的运行 第三节 中国特色社会主义法律体系 一、中国特色社会主义法律体系的形成 二、中国特色社会主义法律体系的特征 三、中国特色社会主义法律体系的构成 第四节 树立社会主义法治理念 一、树立社会主义法治理念的重要意义 二、社会主义法治理念的基本内容 三、自觉树立社会主义法治理念 第五节 培养社会主义法治思维方式 一、法治思维方式的基本含义和特征 二、正确理解法治思维方式 三、