回中 关于开展立树人 生命教育 的活动安排.docVIP

西宁市回族中学 “立德树人 生命成长12421”主题教育 活动安排（草案） 生命成长教育是服务于生命个体的成长，以提升教育者和受教育者的生命质量为宗旨，是教育目标的本质回归。生命教育是一种以寻求人的生命本体为基础，以尊重人的生命的尊严和价值为前提，以人的生命的整体性、和谐性发展为目的的教育。 一、指导思想 为让生命教育融入学校教育体系，为让学生们在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。让学生从活动中认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。让学生从感知生命的过程中知晓生命的意义和价值，在潜移默化的影响下增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，引导学生自发的由内而外的树立起正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。特制定“立德树人 生命成长12421”主题教育活动实施方案。 二、活动主题 立德树人 生命成长“12421”主题教育 三、活动时间 2015年1月—12月 四、活动对象 全校师生 五、活动内容 （一）开展一月一主题（共12个月）实践活动 为了深入推进我校平安校园建设，推动我校书香校园的深入开展，营造安全和谐的校园环境和良好的教育教学秩序，培养文明有礼、励志的中学生，结合我校实际，认真开展学校“一月一主题”教育活动。根据学校每月确定的德育主题，各班精心准备，积极开展，通过丰富多彩的活动，增长学生见识，陶冶学生情操。（详见附件一） （二）借学校“四节”之力，促进德育的成长 为贯彻实施素质教育要求，全面培养、检验学生各项素质、能力，发展学生的个性特长，促进学生的身心健康发展，丰富校园文化生活及学生课余生活，充分展示学校教育教学成果，能让学生从活动中感受生命教育的实质，自2015年起，学校每年分不同时间举办一次“科技节”、“读书节”、“体育节”、“艺术节”，让师生过一种幸福完整的生命教育生活，让学校成为富有科学创新精神、人文底蕴、艺术气息、运动活力的和谐校园。同时，充分发扬少数民族学生在文艺、体育等诸方面的潜能和优势，走特色育人之路。具体内容如下： （1）“体育节”。加强校园体育团队建设，在课间操、体育课、阳光体育、运动会等基础上，创设条件，举办一系列能够增强凝聚力，强健体魄体育活动形式，鼓励学生参与意识，激发其竞争意识和团队意识，学会珍惜生命、热爱生命。 时间：3月3日——4月30日。 具体实施：教务处、德育处、体育组、各年级组长、班主任。 牵头负责处室：政教处、团委。 （2）“读书节”。好书进校园，书香满校园，鼓励教师买书、读书，引导学生诵读经典诗文，塑造美好心灵。最终在全校范围内形成“买好书、好读书、会读书、读好书”的良好氛围，实现从阅读到悦读，推动校园文化建设，打造书香校园，塑造良好的品行。学会感受生命，尊重生命。 时间：5月1日——7月15日。 具体实施：教务处、德育处、体育组、各年级组长、全体教师。 牵头负责处室：政教处、团委。 （3）“艺术节”。丰富校园精神文化需求，以育人为宗旨，重在激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，为学生提供魅力展现的平台，引导他们求真、向善、惟美。办好各类艺术社团，让尽可能多的学生至少能够有一项陪伴终生的艺术技能。学会热爱生命，尊重生命。 时间：9月1日——10月30日。 责任单位：政教处、班主任、体音美组。 牵头负责人：政教处、团委。 （4）“科技节”。结合社团活动和综合实践活动开展，立足研究性学习和发明创造教育，既鼓励学生积极参与，又要注重实效，激发学生的创新意识，开发学生创新潜力，从而提高学生的创新精神和科学文化素质。学会热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。 时间：11月1日——12月30日。 具体实施：各社团教师、班主任、年级组长。 牵头负责处室：政教处、团委。 （三）2个实验：各班级特色升旗仪式和班级学生自助管理 开展“学生自我管理、班级自主管理”和“升国旗、树正气、秀班级、展风采”爱国主义教育两个创新活动，让学生亲自参与活动，培养学生自主管理能力，提升生命质量。（详见后附件二） （四）狠抓1个国家级课题研究 狠抓一个课题研究，政教处、团委积极申报教育部关工委重点课题《回族家庭教育对学生及学校教育的影响》，并已成功开题，目前正在研究探索中，这一课题为学校针对性开展德育研究工作提供了理论依据和实际数据。通过这一活动，让学生们真正认识到生命的重要性，认识到尊重生命，热爱生命的意义，从而逐步规范自身的行为。 六、活动要求 1.加强组织领导。开展“立德树人，生命成长12421”主题教育活动是推进我校未成年人思想道德建设的重要举措，各年级、班级、团支部、少先中队要充分认识主题教育活动的重要意义，高度重视，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。 2.认真