佛山一中10-11学年高二下学期第一次月考(历史文).docVIP

佛山一中2010学年下学期第一次段考高二历史(文科)试题 一、选择题(每小题1.5分，共75分) 以下是单项选择，只有一个答案是正确的 1. 柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制。”以下理解正确的是: A. 周朝的灭亡完全在于其制度的先天不足 B.秦朝的灭亡主要在于统治者的暴政，与其制度没有关联 C.柳宗元的看法有其合理性，看到了两代灭亡的关键所在 D.柳宗元的看法是错误的，两代的灭亡与制度没有关系 2.考察我国古代社会的政治制度，如果从社会形态来说，可以划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治制度；如果从政治体制来说，可以划分为分封制和中央集权制（如郡县制）；如果从权力系统来说，可以划分为血缘集权统治和政治集权统治。中国古代早期政治制度的主要特点不包括： A.王位世袭 B.等级森严 C.有浓厚血缘色彩 D.中央高度集权 3.下图是山东曲阜周公庙，身临其境，你的思绪随着对庙主的了解最可能穿越时空回到遥远的： 山东曲阜周公庙 A.公元前21世纪前半期 B.公元前17世纪 C.距今约3050年左右 D.距今约3500年左右 4.周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干），诸侯七鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉），卿五鼎（羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚），士三鼎（乳猪、干鱼、干肉）。这说明西周礼乐制的实质是： A.用于处理阶级关系的原则规范 B.维护贵族生活享受的制度 C.宗法制度在日常生活中的反映 D.维护等级差别的工具 5. 史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是： A、毛公鼎铭文 B、皇帝诏书 C、《史记》 D、毛泽东亲笔书信 6．在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：(一)以宗庙、宫室为核心的都城的设立；(二)王陵区的存在；(三)青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；(四)已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于 A．一万年前 B．传说中的黄帝时期 C．商周时期 D．秦汉时期 7. 公元前225年，秦国的最高统治者称 A.皇帝 B.王 C.侯 D.丞相 8.晋国的赵简子曾于公元前493年宣布克敌者,上大夫受县,下大夫受郡。据此信息你能得出的明确的结论是：①春秋时期已有县、郡的设置 ②这个时候县的建制高于郡 ③县与郡之间有相统属的关系 ④郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是： A.皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B.用提升其子孙爵位的方法来削弱封国实力 C.加强位于边境的梁国屏障功能以抵御外患 D.皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国迅速发展 10.唐太宗在贞观年间常以品级较低的官员同三省长官共议国政,加以“参知政事”、“参预朝政”、“参议得失”等名号,执行相职。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等宰相名号。从唐太宗开始的这些做法,表明：①皇帝任用宰相的范围扩大了，已不限于三省长官 ②地方权力扩大，机构之间互相扯皮，行政效率不高③出现了权臣专权、皇帝大权旁落的局面 ④宰相成员增多 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.宰相制度的形成演变，是与封建专制主义中央集权制度的发展和需要相一致的。下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有：①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.分封制的大规模实施是在周公摄政和成康时期，目的在于“封建亲戚以蕃屏周”。秦始皇灭掉东方六国,把封建君主集权制推广到全国,从而确立了封建皇帝