饮用水对人体健康的影响(修订版).docVIP

饮用水对人体健康的影响 【适用年级】 本案例适合小学六年级使用。 【研究意图】 随着环境污染的日益严重，水成为威胁人们健康的重要因素。据世界卫生组织统计，人发病率的80 %与饮水不洁有关。近年来，市场上各种品牌的矿泉水、纯净水和净水器不断增加，究竟喝什么水有益身体健康，己是人们非常关心的一件大事。一方面，对自来水的质量持有怀疑，甚至害怕生产自来水过程中使水混有一些有毒气体,认为纯净水和矿泉水更有益身体健康一方面，专家认为当今市场上的纯净水和矿泉水是不必要的高消费产品，甚至过纯的水对人体有害呼吁喝自水。那么到底我们应该饮用什么样的水呢？矿泉水是日常生活中所必要的吗水是不是越纯越好？自来水真的对人体有害吗？近年来，一般的学校和许多家庭都配置有饮水机，这虽给日常饮水带来了诸多方便，但国外科学家最新研究却揭示了这样一个不良后果：经常饮用瓶装水 纯净水 的孩子会大大增加患蛀牙 龋齿 的风险1、在活动中提高学生的环保意识和科研意识； 2、激发学生探究兴趣,培养科学素养； 3、培养学生相互合作的精神； 4、培养学生自主探究的学习习惯与学习方式； 5、锻炼学生发现问题，提出问题并进行探究解决问题的能力。 【研究过程】 一、激发学生探究欲望 课的开始调查学生家中饮用水情况，并问学生还知道有哪些饮用水，在此基础上,提出：“究竟喝什么水有益身体健康”对于这一问题，学生一定会有不同的答案，这样就会激发学生的求知欲望和探究兴趣，研究主题也就顺理成章的提出来了：饮用水对身体健康的影响。 二、活动准备 教师就课题“饮用水对人体健康的影响就“饮用水对人体健康的影响”这一问题进行社会调查问卷,让他们自主选择探究内容，组成若干课题研究小组 每组3—5人 ，各自选定研究项目。 （参考结论：通过调查报告，我们发现 14.3%的人家中饮用纯净水,49%的人饮用自来水，36.7%的人家中饮用井水。在饮用纯净水的人中：约36.7%的人认为纯净水对人体无害，较喜欢饮用；22.4%的人认为饮用纯净水对人体有害，并不喜欢饮用；此外，还有约40.9%的人对饮用纯净水是否有害不太清楚，因大部分人都在饮用，也就跟着饮用。大部分人不饮用自来水是因为目前严重的水污染状况，表示若自然经济条件允许，愿意喝天然的河湖水或矿泉水。多数人选择饮用何种纯净水大都从品质、价钱等方面综合考虑。 （2）各小组相互评议研究项目，进行可行性论证，然后确定研究项目。如：学生选定的研究项目有：纯净水及矿泉水与人体健康自来水真的有害人体健康吗？解决目前饮水健康问题 （3）各小组设计具体的研究方案。研究方案中包括以下内容：研究题目、研究目的、研究过程 应具有可行性 、研究结论。 指导学生设计的研究方案（列举一例）： 研究题目：自来水真的有害人体健康吗？ 研究目的：现在人们谈到饮用自来水会心有余悸,主要是因为害怕自来水生产过程中未能除尽水中的杂质及微生物,又害怕净水过程中混入了一些有毒气体。基于此，我组成员先着手了解自来水的生产过程 自来水是如何生产的？ 自来水是否含有有害人体的物质？在自来水生产过程中已把原水含有的有害人体健康物质去除掉。生产过程符合国家标准的自来水是不会危害人体健康的。自来水是否含有有害人体健康的物质？初步意见及建议天然的才是最好的，解决目前饮水健康问题的根本措施是保护环境，治理水污染。加大宣传、教育力度，提高水资源，杜绝污染的自觉性，加强城市污水处理以及相关设施的建设进一步完善城市水资源环保的相关法律、法规，加大环保力度，提高水资源的质量。建议有关部门加强对纯净水市场的监督管理，使人们喝上真正“纯净”的水。