广东教育出版社新课高中语文教材.ppt

知新 出新 潍坊市普教教研室 赵鑫 知 新 学习新课程有关理论 了解新课程方案要求 理解新课程标准理念 掌握新课标教材特点 了解几个概念 ○新课程 ○新课标 ○新教材 ○课程资源 新课程 新课标 关于高中语文课程的学分 ☆必修课程，10学分，是本课程高中阶段最低要求 ☆选修课程，最高14学分，最低8学分。 ☆学生毕业最低18学分，最高24学分。 新教材 课程资源 ☆注意几个关系 ○大纲课标之间的关系 ○新旧教材之间的关系 ○教师学生之间的关系 ○阅读写作之间的关系 ○课堂课外之间的关系 ○课改高考之间的关系 阅读写作之间的关系 课堂课外之间的关系 课改高考之间的关系 阅读写作之间的关系 新课程背景下 ——高中语文教学的建议与设想 ○教学时间的安排 ○教学内容的确定 ○教学形式的选择 ○教学方法的选用 ○教学评价的开展 谢谢，再见 ①体现大纲或课程标准的理念与要求； ②经过国家教育部严格审查批准使用； ③实现高中语文教学目标的重要依据； ④总结构大致相同，内容形式很相似。 新版教材与旧版教材 相同点 ①旧教材是全国统编教材；新教材是一纲多本； ②旧教材体现过去的观念；新教材体现新要求； ③旧教材体例单一刚性强；新教材多样利开放； ④旧教材只有一个层次； 新教材含必修选修。 新版教材与旧版教材 不同点 * * 出 新 制定教学计划 确定教学内容 选择教学方法 实施课堂教学 组织课外活动 实施教学评价 课程结构 学习领域 科 目 模 块 普通高中课程结构 学习领域 科目 模块 数 学 语言与文学 人文与社会 科 学 技 术 艺 术 体育与健康 综合实践活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 政 治 历 史 地 理 美 术 综合实践活动 体育与健康 音 乐 艺 术 （略） 6 社会实践 2 社区服务 15 研究性学习 综合 实践活动 11 体育与健康 体育与健康 6 艺术或 音乐、美术 艺术 4 通用技术 4 信息技术 技术 6 生物 6 化学 6 物理 学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件开设，供学生选择。 选修II学分 国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准设置若干选修模块，供学生选择。 选修I学分 科学 6 地理 6 历史 8 思想政治 人文与社会 10 数学 数学 10 外语 10 语文 语言与文学 必修学分 科目 学习领域 语文 1 语文 5 语文 4 语文 3 语文 2 必修 选修系列 小说与戏剧 新 闻与传记 诗歌与散文 语言文字应用 文化论著研读 五种教材的共同特点 1．五个必修模块，每模块编一本教材； 2．每册教材都设计四个单元文本学习； 3．每个单元都设精读课文和选读课文； 4．多数教材每单元围绕话题编排内容； 5．教材后面设知识短文或推荐性文章。 1．单元课文编排 按文体编单元；有的不按文体。 2．关于阅读与写作及口语交际。 混编；分编合订。 3．关于课后练习 每课设练习；按单元设组合练习。 五种教材的不同点 第一单元 开启智慧之门 1．劝学……………………………《荀子》 2．师说………………………………韩 愈 [学习活动] 1．文本品读 2．学习成果展示 3．关于“教师作用”的调查 [选择阅读] 从美学角度看数理科学………… 赵鑫珊 读书的艺术………………………林语堂 ⑴山东人民出版社新教材目录 第一单元 阅读鉴赏 1．沁园春 长沙 ……………………………………毛泽东 2．诗两首 雨巷………………………………………………戴望舒 再别康桥…………………………………………徐志摩 3．大堰河——我的保姆……………………………艾 青 4．中外短诗五首…………………………… 断章………………………………………………卞之琳 风雨………………………………………………芦 荻 错误………………………………………………郑愁予 回旋舞…………………………………………保尔·福尔 在一个地铁车站……………………………………庞 德 ⑵人教社新课标高中新教材目录 第一单元 向青春举杯（活动体验）