教科版八年级思想品复习提纲.docVIP

八年级思想品德下册复习提纲 第一单元 自然的声音 1、自然资源为什么重要？ 人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源、等自然资源是人类生存的基础。 2、自然资源可分为那两大类？ 自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。（可再生资源并非取之不尽，用之不竭，也应合理利用，注意保护） 3、自然环境包括哪些内容？ 自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等， 4、什么是生物多样性？ 生物多样性指的是地球生物圈中所有动物、植物、微生物及其所拥有的基因和生存环境。 5、生物多样性有哪些重要作用？ 生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。 6、人类为什么要做大自然的朋友？ 人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 7、资源枯竭的表现有哪些？ 资源枯竭的表现有：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。 8、环境被破坏的表现有哪些？ 环境被破坏的表现有：天然草原严重退化、水资源遭到严重污染、土壤污染和空气污染越来越严重，自然环境被破坏。 9、当今人类面临哪些共同的问题？解决这些问题唯一正确的选择是什么？ 当今人类面临人口膨胀、资源过度消耗、自然环境被破坏三大问题。 解决这些问题唯一正确的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源保护环境。 10、什么是可持续发展战略？它的要求和原则分别是什么？P19 11、青少年应以怎样的实际行动保护自然、保护环境？ （1）学习环保知识，宣传环保知识，增强公民环保意识。（2）增强法制观念，积极同破坏资源、环境的行为做斗争。（3）从身边小事做起，搞好家庭、学校、社区的环境卫生，爱护花草树木、不践踏草坪、自觉维护学校及身边的环境。节约用水、电、气，不随地吐痰、不乱扔垃圾，尽量减少使用塑料袋、一次性筷子等。（4）根据本地环境资源存在的问题，向有关部门提出合理化的建议。 第2单元 公共利益 第4课 共同的需要 身边的公共利益 1．各种公共场所与基础性公共设施的作用(P30) 为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。 2．公共场所的含义和范围(P30) 含义：是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。 范围：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等。 3．公共设施的含义、范围、主要提供者和管理者(P31) 含义：指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。 范围：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。 公共设施的主要提供者和管理者是政府。 4．建设公共设施的主要目的(P31) 直接造福于人民，为人们的生活提供便利。 5．公共卫生事业的作用(P32) 公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。 6．公共教育的作用(P32) 公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活 质量和生命质量具有深远的意义。 关涉全人类的公共利益 全人类的公共利益的体现(P33) 国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。 2．国际安全、国际经济和国际文化的作用(P33) 世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境．规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，而丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。 3. 自然环境资源对人类公共利益的影响 (P34---36) (1)各种自然环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。 (2)石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难，也会深刻影响各国的关系，甚至危害国际安全，给人类带来深重的灾难。 (3)更广义的自然环境还包括太空。合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进一步发展的需要。 4．公共利益对社会发展和个人成长的作用(P36) (1)我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能。 (2)公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高。 (3)义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会。 (4)稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐。 第5课 公私之间 相互依赖，相互包含 1．公共利益的产生(P38) 随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体需求有了越来越多的重合。虽然从根本上说，这些重合的需求来自于单个人的利