中和学校参加市级教学竞赛实施方案.docVIP

中和镇小学教师教学竞赛实施方案 梅河口中和学校 为了全面贯彻执行《通化市第一届小学教师教学竞赛实施细则》，组织教师参加《梅河口市第一届小学教师教学竞赛》，以此契机全面落实2011新课标，全面推进我镇小学基础教育课程改革的深入开展，促进中青年教师专业化成长。依据《梅河口市第一届小学教师教学竞赛方案》制定此方案。 一、竞赛时间 从2012年秋季学期起，每两年度组织教师开展一届全镇小学教师自主自愿申报参与的教学竞赛活动。每个学科前2名推荐参与市级学科教学竞赛。 二、竞赛步骤 1、教学竞赛评定出“镇级优秀课”推荐参加“市级优秀课”竞赛人选。 2、教学竞赛由中心校教导处组组织实施。 3、教学竞赛采取自愿参加，自主申报形式。 4、对参赛教师进行竞赛过程为一学期的全部教学全程评价。 5、每年8月末自主申报，9-10月中心校教导处组织考评，刻录光盘。11月份上报进修学校参赛。 三、参赛范围与对象 （一）参赛学科 小学语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学学科。 （二）参赛对象 全镇小学各年级相应学科任课教师。 四、评比办法 1、分学段评比。各学科根据本学科的课程标准划分学段，按照学段进行教学竞赛。 语文学科：1—2年级第一学段 3—4年级第二学段 5—6年级第三学段 数学学科：1—3年级第一学段 4—6年级第二学段 英语学科：3—4年级第一学段 5—6年级第二学段 科学、品德与生活和品德与社会学科不分学段。 2、分学科评比。各学段参赛教师按学科划分为不同的竞赛组，参赛教师在各自的竞赛组内进行教学竞赛。 3、间接考评与直接考评相结合。竞赛以直接考评为主，考评小组要深入学校考察参赛教师日常教学活动。 4、评价过程中综合采用量化表、问卷、随堂听课、调查等评价方法。 （1）、问卷：由考核小组出题印制；内容为义务教育阶段（2011版）新课标内容，主要考察教师现代教学理念掌握情况及学科素养水平。 （2）、随堂听课。考评组对部分参赛教师的常态课堂教学进行直接观察与评价，对部分参赛教师随机听课。 （3）、调查。查阅教师的教案、学生学案指导情况、学科作业批阅情况、“教学反思与教学案例”、“集体备课记录”等教学文件资料，开展师生访谈收集、掌握参赛教师相关教学信息，全面、客观地评价参赛教师。 （4）、量化表。依据市级优秀课评奖标准，针对教学载体建设、课堂教学、课外教学、教学效果等竞赛内容预先设计评价指标，由考评组成员分具体项目给出评价结论。 五、竞赛内容 结合我市小学课堂教学实际，2012年度小学教师教学竞赛内容如下： （一）基本素养 1、现代教学理念掌握情况。 2、学科素养水平。 3、教学基本功水平。 （二）教学载体建设 1、教案设计（导学案建设）水平。 2、学案建设水平。 3、合作学习小组建设水平。 （三）课堂教学 1、课堂教学结构创新情况。 2、课堂教学方式转变情况。 3、课堂教学内容优化情况。 4、课堂学习评价实施情况。 （四）课外教学 1、备课情况。 2、作业布置、批改、评语情况。 3、规范办学行为情况。 （五）教学效果 1、课堂随时检测。 2、学生课堂表现。 3、课堂实录效果。 六、各学科“镇级优秀课”评奖标准 我镇小学学科“镇级优秀课” 评奖标准，参照 “市级优秀课” 评奖标准同步进行，评选出市级学科教学参赛推荐人选。 七、结果运用 对于参赛教师通过考核小组日常考评后择优人选进行课堂实录，刻制光盘后向市级参赛推荐。 八、组织机构 中和学校小学教师教学竞赛工作领导小组 组 长：白汝忠 副组长：王延春 于砚新 主 任：王晓东 宋发义 成 员： 谢海华 赵海波 周宝芳 邹春卉 焦洪奎 张宝凡 2012-10-10 附件2： 中和学校2012年度小学教师教学竞赛赋分汇总表 参赛者姓名 参赛学科 年级 考评平均分 推荐排序 崔志颖 英 语 三 年 级