2015年福州市初中毕业班质量检测语文试卷(含答案).docVIP

2015年福州市初中毕业班质量检测 语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用（40分） 1.（1）（2分） qiān? ?pánɡ （2）（2分）曼 蓄 （3）（2分）月 9画 2. （3分）B 3.（3分） D 4.古诗文默写（12分） （1）东风不与周郎便 （2）气蒸云梦泽 （3）学而不思则罔 （4）云归而岩穴暝 （5）野渡无人舟自横 （6）玉垒浮云变古今 （7）帘卷西风，人比黄花瘦 （8）选贤与能 讲信修睦 （9）示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（或：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。木落雁南度，北风江上寒。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。）（每空1分，错别字1个扣0.5分，每空扣满1分为止） 5.（1）（3分）C （2）（2分）虎力大仙 羊力大仙 （3）（3分）示例一：宋江愚忠思想严重，盲目相信朝廷，主动接受招安，导致梁山好汉悲惨结局，实在可叹。 示例二：孙二娘心狠手辣，杀人不眨眼，在孟州道十字坡开人肉包子店，不知害死多少人命，令人战栗。 示例三：林冲懦弱隐忍，逆来顺受，妻子被高衙内调戏，怕得罪高衙内之父高俅，忍气吞声，以求平安无事，着实可悲。（缺点/弱点概括1分，相关情节2分） 6.（8分） （1）（2分）低头族指的是一有时间就玩手机的一类人。（或：一有时间，视线就离不开智能手机等数字终端的一类人。（字数符合要求，意对即可。字数超过5个扣1分） （2）（3分）淡漠了人与人之间应有的感情交流（意对即可） （3）（3分）示例：（1）不要让手机绑架我们的生活（2） 长时低头伤身体，少用手机益健康。（内容占1分，修辞手法占1分） 二、阅读（45分） （一）（18分） 7.（2分）（1）或/置酒而招之（“或置酒/而招之”也可给分） （2）此之谓/失其本心 8.（4分）（1）就 （2）安然自若的样子 （3）用脚踢着 （4）通“向”，从前 9．（2分） B 10.（4分）（1）译文：这（话）大概说的是五柳先生一类的人吧？（2分） （2）译文：没有礼貌地吆喝着给别人吃，过路的饥民也不肯接受。（2分） 11.（6分）（1）不求甚解 （不食）嗟来之食 （2分） （2）前者不慕荣利，安贫乐道，保持本心；（答出一点给1分，答出两点2分） 后者见利忘义 贪图享乐 丧失本心。（答出一点给1分，答出两点2分）（共4分，意对即可） （二）（9分） 12.（3分）纹样（纹路、纹理）、用途（分类）、工艺（制作）。（每空1分） 13.（2分）时间 兴衰（每空1分） 14.（4分）答题要点： 宋锦色彩艳而不火，图案精致，质地坚柔，明丽古雅（答一点0.5分，共2分） 云锦和蜀锦的色彩过于艳丽，且云锦用料昂贵奢华（或：且云锦色调对比性太强）（答一点1分，共2分） （三）（18分） 15.（4分）我和儿子索求签名 儿子介绍签名人物（每空2分，共4分） 16.（3分）儿子帽子上的签名远比我的丰富(或：痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘）（言之有理均可） 17.（2分）示例一 “犒劳”在这里有（使身心）放松、愉悦的意思。（或：在这里有奖赏、慰劳的意思）（意对即可） 示例二 “加冕”在这里有给予每一个名字应有的价值的意思。(或：对每一个名字都应心存敬意)（意思相近、言之有理即可） （4分） 示例一：“像那些大腕明星一样弄了个花式签名”形象地写出导游小王对其签名的重视，也生动地表现了小王想要彰显名字的风采和自身的价值 。 示例二：“认真描过”、“笔画很粗”、“一丝不苟”等词语细致地写出司机小陈签名时的郑重，表现了名字在他心目中是十分尊贵的。 （角度合理，言之有理即可，4分。赏析过于简单的，酌扣1—2分） （5分）示例：在生活中，有许多人工作艰苦，收入微薄，但他们吃苦耐劳，敬业乐业，值得人们尊重。所以我们在平时与人交往中，对任何生命个体，都不能用功利、世俗的眼光去看待，要不论其身份与背景，用纯粹的心去对待每个人。（启示2分，联系实际分析2分，语言通顺1分，言之有理即可） 三、作文 65分（书写占5分） 20. 按中考标准评分 （略）