滕州一中2016届高三生物12月阶段试卷(带解析).docVIP

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滕州一中2016届高三生物12月阶段试卷(带解析)

滕州一中2016届高三生物12月阶段试卷(带解析) 2015-2016学年山东省枣庄市滕州一中高三(上)段测生物试卷(12月份) 参考答案与试题解析 一、选择题(每题只有一个选项符合要求.1-30题每题1分,31-40题每题2分.)0 1.甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物.下列叙述错误的是(  ) A.甲、乙、丙的组分中均有糖 B.甲、乙共由6种核苷酸组成 C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.乙的水解产物中含有丙 【考点】遗传信息的转录和翻译;ATP在生命活动中的作用和意义. 【分析】解答本题时需关注以下两点:1、DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸,RNA的基本组成单位是四种核糖核苷酸. 2、ATP由1分子腺苷和3个磷酸基团构成. 【解答】解:甲表示DNA片段,含脱氧核糖,乙表示信使RNA,含有核糖,ATP中A表示腺苷,含核糖,故A正确; B、甲中含三种脱氧核苷酸,乙中含三种核糖核苷酸,故B正确; C、丙是ATP,属于直接能源物质,水解能提供能量,故C正确; D、丙是ATP,其结构水解脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位,但ATP不是乙的水解产物之一,故D错误. 故选:D. 【点评】本题考查基因表达、DNA、RNA和ATP的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题. 2.在细胞中,有许多相似的膜结构.下列关于膜结构的叙述中错误的是(  ) A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶 B.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体 C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶 D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶 【考点】细胞膜系统的结构和功能. 【专题】正推法;生物膜系统. 【分析】1、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时释放少量能量,发生在细胞质基质中;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时释放少量能量,发生在线粒体内膜上;有氧呼吸第三阶段是还原氢与引起结合形成水,同时释放大量能量,发生在线粒体内膜上. 2、蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,光合作用的场所是光合片层;内质网是蛋白质合成和加工、脂质合成的车间. 3、突触包括图中前膜、突触后膜和突触间隙组成,突触前膜的突触小泡释放神经递质,神经递质作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜电位变化. 【解答】解:A、蓝藻是原核细胞,细胞膜内折形成光合片层膜,光合片层膜上含有与光合作用有关的酶和色素,能进行光合作用,A正确; B、神经肌肉接点处细胞膜相当于突触后膜,上有神经递质的受体,能特异性识别神经递质并与之结合,引起肌肉的相应活动,B正确; C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,因此线粒体内膜上含有与有氧呼吸第三阶段有关的酶,C错误; D、内质网是蛋白质合成和加工、脂质合成的车间,因此细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶,D正确. 故选:C. 【点评】本题旨在考查学生理解个中生物膜的组成、结构和功能等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络并应用相关知识进行推理、判断. 3.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干.去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是(  ) A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因. 【分析】分析题意可知:将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.说明甲溶液吸水,即甲浓度>细胞液浓度,乙的浓度不变说明乙浓度=细胞液浓度,丙的浓度变大,丙溶液失水,则丙浓度<细胞液浓度,据此答题 【解答】解:A、根据试题分析,生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的,甲浓度>细胞液浓度,乙浓度=细胞液浓度,丙浓度<细胞液浓度,则实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,A错误; B、乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等,B错误; C、水分移动属于自由扩散,C错误; D、甲、丙的浓度变化是有渗透作用引起的,是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的,D正确. 故选:D. 【点评】本题考查渗透作用的相关知识,意在考查学生审题判断能力

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