提高数字化校园的使用效益,全力推进素质教育.docVIP

提高数字化校园的使用效益，全力推进素质教育]在教育领域，网络、多媒体与教育的结合，将会彻底改变传统的教育思想，观念，内容、方法，改变传统的人才培养模式。社会的发展，知识的更新，特别是社会信息化程度的不断提高，对教育工作提出了更高的要求：教育不仅要着眼于现在，更重要的是要着眼于未来，着眼于我们的教育对象能否适应未来信息化社会的需要，能否具有独立学习，自我发展，自我更新的能力的培养。随着网络时代的到来，一条条“信息高速公路”的建成，大大拓宽了人们认知的渠道，未来社会的学习（包括成人了解信息，接受教育）主要是在网上进行，这就要求我们培养出的人才不仅具有渊博的知识及相应的能力，还要具有现代教育意识，精通现代教育信息技术。陈至立部长指出：“在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”运用信息技术和网络技术建立面向现代社会的教育新体系，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求，也是巩固和发展“两基”成果的必由之路，教育信息化已经成为推进教育现代化的基础和条件。 为充分发挥校信息技术设备的效益，构建新型的教学环境，“数字化校园”提高信息技术应用水平，提高学校领导力、信息技术管理能力和教师教学科研能力，提升教育理念，以教育信息化推动教育现代化，全面提高教育信息化环境下的教育水平。数字化校园信息技术兴趣小组信息技术兴趣小组活动以增强部分学生信息特长，利用校园网出一些学生的优秀作品，激发学生信息技术的热情学生信息素养。