2011春季规系城市设计教学任务书.docVIP

2010—2011学年第二学期城市规划专业 城市设计课程教学大纲 （2011年2月） 第一部分：规划设计任务书 教学目的 通过城市设计教学，应达到以下的学习目的： 初步理解城市设计的内涵与意义； 初步学习和掌握城市设计的基本内容和工作方法； 培养城市设计的资料收集、调查分析、设计处理、图文表达的技巧与方法； 训练如何树立区域观、生态观、文化观和环境观。 教学要求 学生结合规划基地周边外围条件与基地本身的现状条件，处理好行为心理需求与城市设计的关系，处理好环境艺术与城市设计的关系，处理好城市开发、建设管理与城市设计的关系，运用多元设计手段，建构布局合理并具有可操作性的规划方案，塑造环境优美、方便舒适且富有个性的空间环境。 题目 另详。 设计工作内容 认真收集与分析现状基础资料和相关背景资料； 根据基地地形及现状和环境条件，合理进行结构分析、功能布局和空间组织； 合理组织规划区内外道路交通体系，并且根据用地性质与建筑容量解决停车要求； 进行整体城市设计，建构城市设计框架； 结合整体城市设计框架，进行三维空间形态塑造； 进行积极的绿化设计，包括其间的休憩空间和建筑小品的设计； 对开发容量作出规定； 作出规划控制，形成规划设计控制体系； 提交设计成果，内容包括现状调查报告、设计目标与框架、城市设计方案说明和图纸。 4.1基础资料收集 从区域、整个城市的角度出发，收集、分析相关背景资料； 收