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2012年全国各地中考数学解析汇编12 分式与分式方程 12.1　分式 省市有意义，x的取值满足（ ） A.x＝＞＜选：．此题考查的是，有意义的的取值范围是 A. B. C.且 D.一切实数 【解析】要使原代数式有意义，需要中的x0；分母中的2x-10. 【答案】解不等式组得且，故选C． 【点评】代数式有意义，就是要使代数式中的分式的分母不为零；代数式中的二次根式的被开方数是非负数． （2012浙江省嘉兴市，5，4分）若分式的值为0,则() A. x=-2 B. x=0 C. x=1或x=-2 D. x=1 【解析】若分式的值为0,则,解得x＝1, 故选D. 【答案】D. 【点评】分式值为0,x的取值. 提醒注意:若分式的值为0,分式的的结果是 （ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 【解析】根据分式除法法则，先变成乘法，再把分子、分母因式分解，约分，得到正确答案C 【答案】C 【点评】分式的混合你算是近些年中考重点考查的对象，特别是化简求值题，在教学中加以针对性训练。本题属于简单题型。 （2012湖北黄石a＝－3． 【解析】先将各分式的分子、分母分解因式，再进行分式乘除法混合运算，后代入计算． 【答案】原式＝ ＝ 当时，原式＝ 【点评】本题主要考察分式乘除法混合运算，注意解答的规范化，是基础题． （2012南京市，18，9）化简代数式，并判断当x满足不等式时该代数式的符号. 解析： 答案：=×= 解不等组得：-3x＜-2 在规定的范围内选取符合条件的x值即可（答案不唯一） 点评：省市A． B． C． D． 【解析】A．不正确．由分式的基本型分式的分子分母同时乘以10后应为：；B．正确，分式的分子分母同时约去最简公因式即可得出结论；Ｃ正确，互为相反数的商为－１,；Ｄ．正确，同分母分式相加减，分母不变，分子相加减． 【答案】Ａ 【点评】本题考查了分式的基本性质、约分和分式的加减．分式的基本性质：分式的分子分母同乘以或除以同一个不为０的数或整式，分式的值不变．约分：约去分式中的分子或分母分式的值不变．同分母分式相加减，分母不变，分子相加减． （2012浙江省，，3分，可得（ ） A. B. C. D. 【解析】先通分，然后进行同分母分式加减运算，最后要注意将结果化为最简分式 ．【答案】B 【点评】分式的加减运算中，如果是异分母分式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减． 的结果是（ ） A.+1 B. -1 C.— D. 6. 解析：． 解答：解：故选． 点评：． . 【解析】根据分式的加减法法则计算即可． 【答案】，答案为：x+5 【点评】本题考查了分式的加减运算．分式的加减运算中，如果是同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可；如果是异分母分式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减． （2012山东泰安，22，3分）化简：= 。 【解析】把括号里的分式通分化为同分母分式的运算，再把除法变为乘法，为了便于约分，能分解因式的要先分解因式.= ==m-6. 【答案】m-6. 【点评】本题考查了分式的运算.先把括号里的分式通分并运算，把除法变成乘法.分式运算的一般步骤是：先计算乘方，再计算乘除，后计算加减，有括号内的先计算括号内的，同级运算自左向右依次运算. (2012山东省. 解析：= =. 答案：. 点评:本题是一道分式的化简计算，运算顺序，先算括号，再算乘除，最后算加减. （2012四川内江，22，6分）已知三个数x，y，z满足＝－2，＝，＝－．则的值为　　　　　. 【解析】由＝－2，得＝－，裂项得＋＝－．同理＋＝，＋＝－．所以，＋＋＋＋＋＝－＋－＝－，＋＋＝－．于是＝＋＋＝－，所以＝－4． 【答案】－4 【点评】此题取材于八年级数学教师用书分式全章后的拓展资源，具有一定的难度，属于技能考查．学生要想顺利解答此题，必须熟练掌握分式中的反比、裂项这两种变形技巧． （2012贵州铜仁，19（1），5分）化简： 【解析】（1）解：原式= == -1 运算技巧 （2012连云港，3，3分）（本题满分6分）化简（1+）÷ 首先把括号里因式进行通分，然后把除法运算转化成乘法运算，进行约分化简，原式=本题主要考查分式的化简，注意除法要统一为乘法运算；以及符号的处理等 （2012四川成都，16，分） 解析答案== 点评代数式的值，，．，分子再提一个公因式得到 约分之后得