水田镇中心小学留守童之家建设汇报材料.docVIP

水田镇中心小学留守儿童之家汇报材料 水田镇中心小学 2014年10月16日 水田镇中心小学留守儿童之家汇报材料 　　 我校现有学生587人，其中留守儿童41人。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，本年度，我校积极落实各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，教育留守学生要学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。现将我校“留守儿童之家”建设情况工作汇报如下。 　　一、硬件、软件方面 1、硬件方面： ①学校专设一间达80平方米的留守儿童之家，内设留守儿童专用可供视频交流的电脑3台，亲情电话2部，实行统一编号的图书1000册，电视机65英寸一台（可接IP电视），数码相机1部，数码摄像机1部，桌子20张，凳子40张，多媒体设备1套。文体器材有棋类、球类、报纸等8种文体器材若干。有手工、绘画、书法等特色项目的器材设备一批。 ②设心理咨询室。学校安排每班班主任为各班级的心理咨询教师，对心理上有异样的学生进行心理咨询，给予温暖，给予关爱，帮助提高留守儿童心理健康水平。 ③为配合留守儿童工作，学校设立了“图书室”，让学生阅读大量书籍，使每个留守学生学习有奔头，活动有劲头，资源共享有甜头。“关注留守儿童就是关注我们的未来”，这是我们的工作诺言。 2、软件方面： 1、建立健全“留守儿童之家”的领导小组，成立以校长颜丽为组长的留守儿童之家领导小组，明确工作人员分工，责任到人，成立以郭元友为副组长的关爱留守儿童协调小组，完善留守儿童之家工作开展的保障机制。 2、建立健全“留守儿童之家”的管理制度、学习制度、活动制度、安全卫士制度、家庭制度、爱心帮扶制度。 3、计划周全，有“留守儿童之家”三年规划、年度计划及活动安排等。 4、对留守儿童的详细信息登记造册，不仅有纸质材料还实行电脑管理，适时进行变更，有据可查，并且进行分类整理。 资料齐全，有留守儿童纸质档案和电子档案，各班班主任完善了留守儿童成长记录袋。记录袋中有学生们的 “优秀作业”、“优秀绘画作品”、“综合素质报告单”、“获奖证书”、“三好学生奖状”等。为今后承载每一个留守儿童的成长，提供了重要依据。有亲情电话、亲情视频记录本，有活动课表和体检资料，学生作品等。 　　二、安全管理方面 　　1、学校每学期开学初发致学生家长一封信，征求家长意见，对家长回执的意见进行整理，制定管理方案。 　　2、利用宣传栏、班级板报、校园广播等宣传安全知识。 　　3、各班级建立路队，上、下学秩序井然。 　　4、学校还成立“少先大队”，有效地监管学生的安全卫生纪律等方面。 　　5、利用每周一升国旗仪式进行安全宣誓。 　　6、各班级每学期多次召开安全主题会，由学生和班主任签订安全承诺书。 　　三、主要活动方面 　　1、有针对性地开展法制教育和革命传统教育，学校每学期聘请相关人员，对学生进行法制和革命传统教育，提高学生的法制意识，增强他们的爱党、爱社会主义的情感。学校利用主题班队会和主题班会，通过讲故事、唱红歌、谈体会等活动，促进学生间的情感交融，使留守儿童能感觉到集体生活的快乐，有效地促进其身心的健康发展。 2、利用重大节日开展一系列活动，让留守儿童体验到集体生活的温暖和组织的关爱。“六一”节，我校各班级组织开展了庆六一活动，校领导深入各班同留守儿童谈心、交流，拉近了孩子与父母心灵的距离。 3、举办校园运动会，学校每年举办一次田径运动会、乒乓球比赛，学生积极参与，赛出了水平，赛出了风格，发扬了学生的团队精神，增强了学生的集体荣誉感，使学生的校园生活更加丰富多彩。 　　“用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯”是我们工作的信条。建设留守儿童之家以来，我校40多名留守儿童尽情享受学校工作安排中各项活动成果，并积极参与校内外举行的多项活动，取得多项荣誉。 我们深知关爱留守儿童是一项长期的教育民生工程，我们要把关爱行动落实到每个留守学生身上，让“留守儿童之家”真正成为留守儿童增长知识、提升素养、修身养性的学园，成为同伴交流、亲情交融和娱乐健身的“乐园”。 水田镇中心小学 2014年10月16日 thrift of excellent traditional and style lack