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叉车操作工培训计划 培训目标： 按照《叉车操作工培训教程》要求，通过专业理论教学和技能培训，使培训对象掌握叉车驾驶安全技术、叉车原是及构造、安全知识、维修保养、技能的训练及实际操作。 培训要求： 培养学员全面掌握叉车操作所需的理论知识和基本操作技能。熟练掌握叉车原理及构造，以及维修保养、安全知识，具有实际工作能力及安全文明操作的习惯，养成良好的职业道德。 校内培训时间：1个月；校外实习2个月。 总课时数：180课时。具体教学计划表如下： 教学计划表 课程及教学内容 理论课时 技能训练 总课时 叉车操作工 培训 第一章：叉车基础知识 5 5 第二章：叉车安全注意事项 6 6 12 第三章：叉车驾驶作业和安全操作技术 10 80 90 第四章：叉车的动力装置 5 7 12 第五章：叉车的底盘部分 8 6 14 第六章：工作装置 4 6 10 第七章：叉车电气系统 8 6 14 第八章：叉车常见故障诊断与排除 8 10 18 结合实训 2 2 4 合计 56 124 180 叉车操作工培训大纲 一、说明： 1、教学主要要求： （1）理论知识要求（应知） 1）叉车的功能、类型、特点。 2）叉车的型号与技术规格及主要技术参数。 3）叉车的整体结构。 4）叉车安全操作的重要意义。 5）叉车驾驶安全规则及注意事项。 6）叉车的日常保养及维护。 7）叉车的动力装置及工作原理。 8）叉车常见故障的诊断及排除。 （2）操作要求（应会） 1）叉车驾驶训练（包括“8”字行进训练、侧方移位训练、通道驾驶训练、倒时车库训练、场地结合驾驶训练。） 2）叉车作业训练（包括叉车叉取作业、卸载作业、叉卸货技术、拆码垛作业等） 3）叉车在不同仓库中的使用特点（库房的类型、洞库中叉车的使用特点、地面库中叉车的使用特点。 4）叉车对特资码垛要求 2、教学中应注意的问题 （1）坚持理论与实际相结合，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。 （2）在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学员易于接受的特点，先让学员在实习教学中有一个初步感性认识再导入理论教学，最后再通过操作实习来消化和加深理解所学的理论知识，从而巩固和提高教学的效果。 （3）加强直观教学，充分运用事物教具和现代化的教学手段，尽可能使理论教学联系实际，使教学形式生动活泼。 3、培训选用教材 培训学员应必备专用的培训教材，培训选用教材为：叉车操作工培训教程——国家职业资格培训教材。 二、学时分配表 教学内容 理论课学时 技能训练学时 总学时 第一章：叉车基础知识 5 5 1、概述 2 2 2、叉车的型号与技术规格 3 3 第二章：叉车安全注意事项 6 6 12 1、叉车安全操作的重要意义 2 15 17 2、叉车驾驶注意事项 2 14 16 第三章：叉车驾驶作业和安全操作技术 10 80 90 1、叉车的稳定性 2 2 4 2、叉车的驾驶训练 2 58 60 3、叉车作业训练及考核方法 2 20 22 4、叉车在不同仓库中的使用特点 2 2 5、叉车对物资码垛要求 2 2 第四章：叉车的动力装置 5 7 12 1、动力装置类别 1 1 2、发动机 1 1 3、电瓶叉车的电动机 1 2 2 4、直流电动机的分类与结构 1 2 4 5、串励直流电动机的控制类型 1 3 4 第五章：叉车的底盘部分 8 6 14 1、传动系 2 1 3 2、行驶系 2 1 3 3、转向系 2 2 4 4、制动系 2 2 4 第六章：工作装置 4 6 10 1、典型叉车工作装置 1 2 3 2、叉车的液压装置 1 2 3 3、叉车附属装置 2 2 4 第七章：叉车电气系统 8 6 14 1、叉车汽油发动机点火系统 2 1 3 2、叉车蓄电池 1 1 2 3、叉车发电机与调节器 2 1 3 4、叉车启动机 2 1 3 5、内燃叉车的电气系统 1 2 3 第八章：叉车常见故障诊断与排除 8 10 18 1、发动机 2 4 6 2、底盘 2 3 5 3、工作装置 4 3 7 综合实训 2 2 4 三、教学内容、要求及建议 教学内容 教学要求 教学建议 第一章：叉车基础知识 1、叉车的功能、类型及特点 2、叉车的型号及技术规格 应知： 叉车的分类 常见几种类型电动叉车的主要用途 掌握叉车型号的编制方法及叉车的主要性能参数 了解叉车的整体结构 重点： 了解叉车的整体结构及主要性能参数。 第二章：叉车安全注意事项 1、叉车安全操作的重要意义 2、叉车驾驶注意事项 3、叉车安全操作注意事项 应知： 1、掌握机动车辆的起步、低速档换高速档时的操作、制动、转弯、倒车、调头、交叉路口的通过、试刹车时应注