17三年级你必须把这条鱼放掉.docVIP

三年级语文学科下册导学案 本周习惯养成：积极补充点评 学习时间： 月 日 课 题 17“你必须把这条鱼放掉！” 课 型 自主探究 课 时 第一课时 主备人 王小敏 审核人 马平路 学习小主人 学习目标 1.我要学会本课10个生字。两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解课文内容。 学习重点 我要感悟课文内容，掌握生字新词。 学习难点 感悟课文内容，掌握生字新词。 时间预设 导 学 过 程 一、课题导入 1、齐读课题。 2、观察课题，这课的课题与以前有什么不一样？ 课题为什么要加引号？ 因为（ ） 从“必须”和感叹号中我体会到了（ ）1. 看拼音写词语： Míng yuè chū chuí zhǎn dīng jié tiěYú gān （ ） （ ）（ ） Xiǎo xīn yìyì diào yú yǔn xǔ （ ） （ ）（ ） zūn shǒuGuī dìng sī háo míng kè （ ） （ ） 自我反思 我觉得自己这节课最大的优点是 ，下节课我会在 方面更努力！ 三年级语文学科下册导学案 本周习惯养成：积极补充点评 学习时间： 月 日 课 题 17“你必须把这条鱼放掉！” 课 型 自主探究 课 时 第二课时 主备人 王小敏 审核人 马平路 学习小主人 学习目标 感受汤姆的心情的变化，认真品味父亲话语的含义，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。　 学习重点 受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 学习难点 　受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 时间预设 导 学 过 程 一、了解背景，谈话导入 资料库： 二、认真预习，自主探究 学习1-4段 （1）这是一条怎样的鱼？从句子中你知道了什么？体会到了什么？ （2）看到儿子钓到这么大的鱼，爸爸的表现怎么样？ （3）你能不能从爸爸赞赏的目光中，想象一下他当时心里是怎么想的？ （4）汤姆是怎样钓到鱼的？ （5）读读下列词组，复述钓鱼过程。 套上鱼钩 　甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 　沉入水中 　泛起涟漪 恢复平静　 觉察动静　弯成弧形 一阵惊喜 小心翼翼　 拖出水面 学习5—12段 （1）抓住描写神态、动作的句子，体会汤姆三处心情的变化。 （2）如果是你的话，你愿意放掉这条大鲈鱼吗？为什么？ （3）找出课文中爸爸的话读一读，说说爸爸是个怎样的人？ （4）听了爸爸的话，汤姆最终还是把鱼放了，你觉得汤姆又是个怎样的人？ 学习13自然段 　 （1）从那以后，汤姆再也没有钓到过这么大的鱼，他后悔了吗？ （2）爸爸的话对他影响很大，从哪些词语能看出来？ （3）为什么那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里？ 4、明白道理 你有什么收获和体会呢？ 升华主题：无论何时何地，我们都应该做一个（ ）的人。 三、合作交流，准备展示 四、展示探究，大方自信 五、达标检测 “不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”请联系生活实际，谈谈对这句话的理解。 课后拓展： 汤姆从这次钓鱼的经历中懂得了一个做人的道理，他非常感谢爸爸给他上了生动的一课。他要把对爸爸的感激、敬佩的心情写出来的话，他会写些什么呢？ 自我反思 我觉得自己这节课最大的优点是 ，下节课我会在 方面更努力！