海燕定稿资料.ppt

向经典致敬 * * * 有这样一部作品，它一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响； 有这样一部作品，它得到了革命导师列宁的盛赞； 有这样一部作品，历经百年魅力不减…… 海 燕 高尔基 学习目标 1、整体感知文章，体味海燕形象。 2、理解象征手法在文中的运用。 3、培养积极的人生态度。 你能完成吗？ 高尔基，（ ）国作家。（ ）岁丧父，母亲改嫁，由善良的（ ）养大。童年在（ ）中度过。他长期生活在社会底层，与（ ）建立深厚感情，使他成长为一名（ ）作家。 他写有长篇小说：《 》 自传体三部曲：《 》 《 》 《 》 俄 四 外祖母 苦难 劳动人民 革命 母亲 童年 在人间 我的大学 走进文本 进入情境 （一）听范读，初步感知 听读指导： 请注意朗读本文时的节奏、停顿、重音和语气。 独立思考： 1、请说说你心目中的海燕形象。 请采用如下句式回答： 我从 （词语、句子）中，感受到 海燕是一个 的形象。 2、这篇散文诗着重刻画了几个画面？请用简要的语言概括。 （二）全体同学齐读，整体感知 暴风雨来临前 暴风雨逼近之时 暴风雨即临 环境：越来越恶劣 三个场面 文章中还出现了哪些形象？能给他们归归类吗？ （三）跳读文章 梳理形象 挖掘文本 理解象征意义 创作背景 二十世纪初，工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，对群众革命运动进行残酷的镇压，反动势力十分猖獗。 在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有部分人，他们勇敢站在了革命的最前沿，同敌人进行不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。 合作探究 象征意义 海燕 海鸭等 暴风雨 大海 波浪 风云雷电 海 燕 ——象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者 海 鸥 ——象征形形色色怯于革命的假革命和不革命者 海 鸭 企鹅 乌云 闪电 雷声 狂风 ——象征反革命的黑暗势力 大海 ——象征广大人民群众的力量 暴风雨 ——象征一触即发的无产阶级革命形势 象征意义理解 海燕 海鸭等 暴风雨 大海 风云雷电 一触即发的无产阶级革命形势 广大人民群众巨大雄厚的革命力量 一切反革命的黑暗势力 无产阶级革命先驱者 怯于革命、假革命和不革命者 本文主旨 《海燕》是革命者掷地有声的战斗宣言，这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。 合作朗读 一位同学读1—3节 一位同学读4—6节 一位同学读9—11节 一位同学读第15节 全班齐读剩余段落。 升华文本 拓展延伸 在每个人的生活中，既有温煦的爱的阳光的照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎么做呢？ 真情流露，培养品格 同学们，就让我们用坚定的信念，坚毅的品格，越挫越勇的态度去搏击人生中的风雨雷电，去迎接灿烂的阳光！奋斗吧，做勇敢的海燕！ 赠 言 *