20-2社会与司法的保障.docVIP

第20课 法律护我成长 课 题 七年级下册第20课第二框《社会与司法的保障》 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 谭国安 审 核 人 夏 群 复备人 宰华平 教学目标 1.知道我国《未成年人保护法》中有关社会保护、司法保护的条文。2.理解社会保护、司法保护的含义及意义。3.通过学习与参与有关活动，能用法律来解决生活中具体的问题。通过学生的学习，增强热爱社会主义祖国、热爱党的情感，并增强学生学法、用法的意识。 教学重点 社会保护和司法保护的内涵 教学难点 社会保护和司法保护的内涵 教学方法 创设情境、阅读感悟、小组合作探究 师生学习过程 初 备 一、预习与检测 （一）填空： 1、社会保护是社会在 中对未成年人实施的保护。 2、司法保护，是指 、 、 以及司法行政部门等通过 ，对未成年人所实施的一种专门保护。 （二）简答题： 1、未成年人违法犯罪的特定条件下，受到怎样的保护以及相关的法律规定？ 2、保护未成年人的具体法律有哪些？ （三）学生疑问 （四）检查自学效果。 二、自学与合作 一、特殊的“家” 学生阅读教材P59的材料： 问： 1 这里的“家”与我们的家有什么不同和共同之处? 2 国家和社会还为我们青少年的成长提供了哪些保护？ 学生阅读教材P59的“信息点击” 3 什么是社会保护？国家为什么要对未成年人实施社会保护 国家对未成年人实施社会保护的重要性及作用是什么 ？国家对青少年的社会保护的内容主要包括哪些方面？ 探究学习： 阅读有关社会保护的规定。设计一系列的问题，由学生分组进行讨论，然后全班交流。 1 未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅？ 2 淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人有什么危害？ 3 为什么法律上规定不得使用童工？有的孩子因家里穷而辍学，自愿去打工赚钱，可是法律不允许。这是不是太不尽人情？为什么？[来源:学科网ZXXK] 4 还有哪些场所是不适宜未成年人进入的？为什么 学生讨论交流后教师作适当的补充、归纳 出示案例分析：[来源:Z#xx#k.Com] 学校旁边有一个“望月网吧”，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。[来源:学科网] （1）未成年人进网吧是否有利？ （2）网吧老板的做法可以吗？为什么？ （3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？ （4）社会应该从哪些方面保护未成年人？ 三、总结与择疑 1、教师或学生总结本框题的知识结构 社会保护的含义 社会与司法的保障 司法保护的实质和意义 未成年人保护的法律体系 2、学生提出疑问，教师或学生回答。 3、学生提升： 4、教师提升： 四、巩固与检测： （一）选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母填写在题后的括号内。） 1、下列几位初中生的行为属于国家法律禁止的是 （　　　） A.　甲在家中上网查找数学竞赛题目 B．　乙到书市购买了几本科技小发明的书 C．　丙和几位同学在教室里玩扑克牌 D．　星期六晚上，丁和几位同学到舞厅跳舞　 2、司法部门对未成年人的违法犯罪，在处罚上与对未成年人的违法犯罪有所区别，是从 （ ） A.未成年人违法犯罪危害一般较小的角度出发 B.成年人的违法犯罪危害较大的角度出发 C.保护和挽救未成年人的角度出发 D.未成年人不懂法而犯法的角度出发 司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中，坚持的方针是 （ ） A. 教育、感化、挽救 B. 尊重人格尊严 C. 保护合法 权益 D. 促其早日改过自新 1991年9月，我国正式颁布了 （ ） 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国教育法》 【非选择题】 1、国家文化部、国家文物局发出通知，要求从2004年5月1日起，全国文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等要对未成年人集体参观实行免票，对学生个人参观可实行半票，家长带未成年人参观的，对未成年子女免票。其意义是什么？ 五、课后拓展训练 1、既然打工的童工大多数都是自愿的，有关部门为什么还要解救他们？要彻底杜绝童工现象还需要做出哪些努力？ 六、教师教学收获： 再 备 七年级思想品德导学案 第4页，共4页