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主题观察日记 文馨作文教学（小学中年级上） 设计人：金晓难 观察日记 教学目标： 1、情感态度：培养学生留心周围事物、认真观察的好习惯，引导学生平时坚持写观察日记。 2、写作技能：掌握观察日记的格式，学会有重点地写观察日记，并能表达自己的独特感受。 板块一：读文说写 教学环节一：明确主题、导入教学 一、教学导入 故事引路 播放《海啸中的奇迹》，完成以下练习： 1、蒂丽凭什么说“海啸就要来了”？ 2、你认为蒂丽是怎样一个孩子？（留心周围事物，善于观察） 3、你是个善于观察周围事物的孩子吗？你会把观察到的情况写成日记吗？ 二、明确主题 观察日记——认真观察身边事物，学会写好观察日记 日记：将自己在一天中做过的、看到的、听到的、想到的记录下来。 特点：必须真实，不能虚构。 教学环节二：读文说写、技法点拨 环节过渡：我们怎样才能写出一篇观察日记呢？ 一、仔细观察 仔细观察是写好日记的基础哦！ 怎么才能做到观察仔细呢？ （一）用好观察的六件法宝 观察法宝歌 我有六件宝，观察少不了。 眼睛看得明，耳朵听得清； 鼻子闻气味，嘴巴尝滋味； 双手摸一摸，大脑细思考。 用好六件宝，奥妙全知道！ 要在观察中用好自己的法宝哦！我们应该做到以下几点： 看：眼睛看到什么？ 听：耳朵听到什么？ 想：大脑里想到什么？ 感：心里感到什么？ 做：