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周周演主持词 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：有一种旋律萦绕在脑海， 乙：有一种歌声盘旋在耳边， 甲：有一种激情荡漾在心底， 乙：那是青春在燃烧， 甲：那是热情在流淌。 乙：那是梦想在翱翔。 我们展望未来；更多的机遇，更多的挑战； 甲：有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。 乙：与其束缚前行的脚步,不如放飞梦想,让激情高翔! 合：我宣布四（2）中队“放飞梦想”周周演活动现在开始。 乙：梦想是灯塔，指引人生前进的方向。 甲：梦想带给我们坚定. 梦想带给我们信心. 乙：梦想是一种无声的希望.请欣赏歌曲：星座密码 甲：成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石， 乙：成长的路上有激情，那是我们追求梦想的源泉， 甲：下面请欣赏诗朗诵：致国歌 乙：魅力阳光，承载着我们太多的梦想， 甲：有梦想的地方就有希望， 乙：有希望的地方就有年轻的我们！ 甲：让我们去感受青春的活力，请欣赏舞蹈串烧 乙：优美的音乐在我们的耳边回荡 甲：青春的交响绽放华丽的激情，请听相声：傻小子念书，大家掌声有请。 乙：校园的纯真挥洒最美的真挚 甲：爱美之心人皆有之，谁都希望拥有健美的身躯。 乙：让我们一起跳跳健美操吧！ 甲：少年富则国富，少年强则国强，同学们，让我们带着梦想，带着憧憬去感受书香。 乙：请欣赏课本剧：东郭先生和狼 乙： 今天，我们用热情、用歌声抒发心中的情感。 甲：思想在这里萌动，梦想在这里放飞。 乙：为了共同理想，让我们扬起理想的风帆，载着希望，乘风破浪， 甲：让我们携起手来，展翅高歌飞向未来， 乙：让激情托起明天的希望,让梦想孕育明天的辉煌! 合：我宣布 “放飞梦想”周周演活动到此结束. 篇二：宣传周文艺演出主持词 职业教育宣传周文艺演出主持词 开场词： A：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长 B：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家下午好! A：国务院决定自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”。 B：活动周的设立，是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，是促进大众创业、万众创新，加快发展现代职业教育的又一重大举措。 A：忆往昔，峥嵘岁月稠。我们风雨同舟，艰苦创业，闯出了一条自我发展的道路。 B：学校办学品位不断提升，省级重点、国家示范中职学校，谱写了黑河教育史上的新篇章。 A：今天，我们欢聚一堂，站在青春激扬的道路上前行。 B：今天，我们共同畅想，用双手共同开启心灵之窗。 A：我宣布黑河市职教中心学校“服务职业发展、成就出彩人生” 文艺演出现在开始： 舞蹈《采莲曲》 学校秉承“育人为本、德育为先、技能为重、素质为基”的育人理念，运用多元智能理论，开发学生的潜能，选择适合学生成长的教育模式，因材施教，突出专业技能培养。看，幼师专业的学生唱着轻柔婉转的采莲曲，从玲珑秀美的江南走来，请欣赏舞蹈《采莲曲》表演者：孙明微、尚婉怡等 独唱《节日欢歌》 职业教育有蓬勃发展的今天，是因为有党政领导的关怀，是因为有社会各界的支持，更是因为有全体教师的辛勤工作！职校的教师团结向上，职校的教师德艺双馨，下面有请梁娜老师为我们带来的女声独唱，《节日欢歌》掌声有请！ 心肺复苏串联词 我校采用“五步行动导向”教学模式，让学生认知护理任务，学会护理技能。面对突发事件，会使人呼吸、心跳停止，作为一个医护工作者，应该如何积极施救呢？下面由急救护理专业的男同学们为大家展示心肺复苏技术。表演者：朱可鑫、杜吉思等 独舞《寂静的天空》 蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，动作多以抖肩，翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性 格。掌声有请省级文明风采大赛获奖者徐冬青同学带来的舞蹈《寂静的天空》 手语操《感悟生命》 爱，是一刻不能浪费时光，用知识和技能成为患者的贴心人。爱，是一颗懂得感恩的心灵，感谢父母、师长、同学。爱，是一种奉献敬业的精神，是“救死扶伤、呵护生命”的职业使命。请欣赏手语操《感悟生命》，表演者：崔雨、刘维等 歌曲联唱《向快乐出发》 岁月在走过，生命在燃烧，光和热普照着大地；今天的我们激情万丈，明天我们会更加的美好！请欣赏歌曲联唱《向快乐出发》表演者：王文琦、王艺飞等 独舞《彩云之南》 “水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿，节奏较为平缓，但外柔内刚，充满内在的力量。请欣赏傣族舞蹈《彩云之南》，表演者：于雪薇 护理技能操作： 药液抽吸是临床上最基本的护理技术操作之一，在护理工作中占有非常重要的地位，操作中严格执行查对制度，无差错，严格执行无菌操作原则。下面请临床护理专业的同学为大家进行药液抽吸的展示。表演者付瑶、户利等。 留学生吉他弹唱 我校利用毗邻俄罗斯地缘