2008学校信息化设计划总结.docVIP

2008年学校信息化建设计划 沫若中学信息中心 在上级主管部门的关心指导下，全校师生齐心协力，努力奋斗，取得了优异的成绩，现代教育设施设备得到极大武装建立健全我校现代远程教育工作领导机构成立了以校长为组长，领导小组，做到明确分工、各施其责。 认真结合卫星节目与我校实际情况，制定出远程教育教学计划，年底认真地进行了总结。严格按照课表进行教学，认真保量地完成拟定任务，并做好登记工作。积极做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。 按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。 做好培训工作。????A、按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。B、做好校本培训工作。组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。2008年学校信息化建设总结 沫若中学信息中心 沫若中学是一所省级示范中学，学校领导高度重视教育信息化工作的重要性、紧迫性，成立了以校长、主任为首的学校信息化管理领导班子，围绕教育信息化工作在软、硬件建设上，投入了大量的人力物力。 近三年来，学校在教育信息化投资建设上，累计投入资金达50多万元，基本建成“班班通”宽带校园网，积极推进班级网络终端显示建设；目前，学校投入教育教学实际使用的电脑近200台，全校高中所有班级都配置了电视机，学校还另外拥有3个多媒体教室，1个讲学厅，3个学生专用多媒体计算机房；所有办公室都配备了电脑、打印机并联接了因特网、教育城域网，充分实现了办公自动化和网络化。开通了金色校园“家校通”通讯系统，校长、办公室主任设有电子信箱。学校图书馆拥有1个电子阅览室，并配有专业图书管理系统，实现管理智能化，阅览电子化。 除此以外，学校还开展学生电子档案实验，加快数字化校园建设进程，加强教育系统数据库建设。同时，学校还对教育信息环境进行完善。这里的环境是指用于学习的环境，是指用于教育信息存贮、处理和传递的信息环境。教育信息环境主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室、用于教和学的各种支援系统及用于各种教育资源，教育设施管理的管理信息系统。学校积极制定政策，激励教师开发教育教学软件，积极施行电子备课。近二年来，学校组织教师进行专门培训进修学习现代化信息技术和网络技术，学校领导带头学习现代化信息技术和网络技术，全体中层以上领导干部积和中青年骨干教师极响应。近几年学校陆续出资10000多元让我校一大批年轻骨干教师参加省、市级信息技术培训，100％的中青年教师学会制作多媒体课件，学校建立了自己独立的网站主页，并自建了FTP文件服务器，使每个老师都有自己独立的空间存放自己的电子文档。 目前，学校信息技术教研组有5名专兼职计算机教师， 2008年石国忠老师辅导的学生芶乔欣，在四川省科技创新大赛中获乐山市一等奖。学校高度重视校园网络管理制度的建设与完善，强化校园网络安全。通过设置防火墙及其他一些软件加强学生上网安全管理，防止不健康信息对青少年进行的网络学习的不良影响，并且有专人负责管理。针对学校教育教学和管理实际，教研组教师每周坚持集体备课，研究教育教学中出现的新问题，积极探索信息技术与学科整合的新途径。 目前，学校信息技术教研组还经常发挥其技术信息，对学校教育现代化和教育信息化提供智力和决策上的支持，学校领导每有涉及教育现代化和教育信息化工程建设方面的问题也总主动找信息技术教研组的教师商量，充分发挥了教育现代化和教育信息化工程建设中作用。目前学校办公自动化系统已经全部覆盖了所有教育教学场所的每个角落，极大地提升了我校教育现代化和教育信息化的办学水平。 为了实现资源共享和信息共享，为学生构建自主成长、合作学习、施展才智的舞台，学校充分运用计算机多媒体等手段，加大课堂教学容量，提高课堂教学效率，促进信息技术与学科教学的整合，学校建立了高效运行的校园网络，充分实现资金投入效益的最大化，特别注重教育创新，确立“以用为本”的思想。一是注重教育观念创新。充分运用现代信息技术手段，改变基础教育就是知识教育的观念，树立基础教育是德智体美劳等方面全面教育的观念；改变基础教育就是升学教育的观念，树立基础教育是促进学生全面发展教育的观念；改变基础教育就是面向少数优秀学生教育的观念，树立基础教育是面向全体学生教育的观念。二是注重教