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母亲节flash 送张贺卡也许您认为是最俗气的，但确也是最最温心的哦。将对妈妈说的写下来，送上几句贴心的话语，再赔上精美的母亲节贺卡，定会使母亲脸上浮现出久违的欣慰笑容。如果你是flash高手，更可以亲手制作一个flash动画，看到你学有所成，母亲后一定会非常地高兴。 篇二：FLASH实例教学案例——母亲节的礼物教学设计 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《母亲节的礼物》教学设计 佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校初中部 冼伟福 课 题：母亲节的礼物 课 型：上机实践课 课 时：1课时 设计思想：从发展性教学评价的理念出发，结合学校小组合作学习模式采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学生信息素养参差不齐的现状，以活动训练为主线，让学生在实践操练中掌握动画制作的基本方法。 教学策略：结合初一级开展“感恩教育”和“母亲节”这两个主题，给学生命题“母亲节的礼物”，以抒发内心情感，表达对母亲的感恩之情，并把优秀作品向全班展示，调动学生的参与积极性，满足学生的表现欲望。 教学目标：1．背景图片的使用注意事项 2．动作补间动画的应用——字幕效果的制作 3．标题文字的遮罩效果制作 4．背景音乐的导入与使用操作 5．情感目标：学会感恩，把制作好的作品发送给母亲作为母亲节的一份特别礼物。 教学重点：制作母亲节的礼物 教学难点：音乐的导入与使用操作 教学方法：结合任务驱动法、自主探究学习模式，引导学生完成相应的任务 教学资源：多媒体电子教室，FLASH MX软件，FLASH动画教学课件 教学过程：（注：包括教师活动、学生活动、设计意图） 一、复习导入 以简单的三个练习引入课堂。 练习：（1）图片导入到元件库的操作 （2）“方块”的动作补间动画制作 （3）文字被遮罩的效果制作 【设计意图】 让学生一进入课堂就马上进入学习状态，同时本着把课堂还于学生的教学理念，尽量提供多一些机会让学生自己掌握课堂。 二、明确学习目标 1、从外部导入图片到元件库的操作与设置背景图片的注意事项 2、标题文字遮罩效果的应用。 3、文字动作补间动画——字幕效果的制作。 4、背景音乐的导入及使用的操作（难点） 5、完成“母亲节的礼物”的作品制作（重点） 6、情感目标：学会感恩，把制作好的作品发给母亲作为母亲节的一份特别礼物 【学生活动】学生齐读学习目标 【教师活动】指导学生在学习过程中注意重点的掌握与难点的突破。 【设计意图】课件展示学习目标和学习的重点与难点，让学生明确本节课学习的目标，以及学习的重难点。增加学习的目的性。 素材准备：（通过网络搜索准备作业素材） 康乃馨图片1：（背景图片） 、 康乃馨图片2：（背景图片） 礼物盒图片1：（装饰图片） 礼物盒图片2：（装饰图片） 礼物盒图片3：（装饰图片） 背景音乐： 三、学习指导——操作示范，效果预览 在每一个模块中设置特定的的操作提示或效果预览方便在课堂中展示，提高课堂的效率的同时也为学生的学习提供了引导作用。 【师生活动】学生先通过自学，自主探究等活动，完成每一教学环节中的任务。 四、布置操作任务，学生自主完成 根据对学习的内容，提出新的操作要求，要求每位学生利用课堂学习的知识完成“母亲节的礼物”作品的制作。 【学生活动】学生按照操作要求，尝试完成学习任务。学生间互相交流，遇到难处可以向教师请教。 【教师活动】教师巡视，指导，督促，答疑。在巡视过程中，发现学生操作中的问题给予必要的帮助。发现好的设计效果，给予鼓励和表扬。 【设置意图】给学生足够的上机操作时间，通过操作，熟练掌握背景图片设置、文字遮罩效果、文字动作补间动画——字幕效果、添加背景音乐、实现帧动作控制的方法与技巧。 体验信息技术在FLASH动画制作中的重要作用。 【具体设计】 1、复习利用photoshop处理图片，利用磁性套索工具把图片中的礼物盒勾勒出来，并保存为“礼物.gif”，最后导入元件库制作成图片元件。 2、学生展示：选择背景图片素材并导入元件库，把背景图片设置为作品的背景。 3、遮罩效果制作步骤的回顾，学生回答。 4、制作作品主标题文字的遮罩效果。 5、文字动作补间动画制作出字幕效果。 6、背景音乐导入元件库，建立背景音乐的元件，并建立图层使用音乐作为作品的背景音乐。 7、脚本代码实现控制帧动作的控制。例如：Stop（）；Gotoandplay（）； 五、提交作业，学习小结 要求学生将自己制作的作品提交到FTP上，并通过电子邮件的方式发送给妈妈。 教师针对这节课学习的内容以提问的方式小结课堂。 教学评价：注重学生对所学知识的意义建构，重视学习过程