2012年继续教育试题库(按字母排序).docVIP

2012年继续教育考试题库 填空题 1、2000年，冯恩洪校长提出了“社会化加个性化”的办学思想，强调教育的真谛在于实现人的（社会化）和人的（个性化）的和谐发展。 2、当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是(总分) 3、当一个行政班组合好了以后，我们的课堂教学，永远存在着好的同学（吃不饱），差的同学（消化不了）的现象。 4、当一个学生走上社会的时候，教育的最终目的是帮助学生们获得（社会职业），并且享受（职业成就）。 5、第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的行为、情感（施加影响）的课堂，施加（积极）的终身的影响的课堂。 6、读书可以使自己变得更（聪明），使自己变得更有（智慧）。 7、给有差异的学生提供他伸出手来够不到，但是他跳起来能抓到的目标，这样的目标，最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是（合适）的。 8、跟着感觉走的人是欠思考的， 理性的人是不跟着感觉走的， 理性的人跟着政策走。 9、关注学生的（差异），与其埋怨差异，不如研究差异，创造适合学生的教育。 10、合格的时候不要忘了引导学生（发展特长），强调规范的时候不要忘了帮助学生（用选择支持特长）的发展。 11、教育不仅仅(有意识的)，教育肯定还存在(无意识的)。 12、教育不仅仅有(显)性的，教育还包括(隐)性的。 13、教育的出发点就是把（自然）的人打造成（社会）的人，这就是教育的最