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2015年洛阳市直招教教育理论 一、单项选择（0.8×50） 1、“教育不应再局限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。 A 前制度化 B 非制度化C 制度化 D 义务教育 2、1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（） A 认知目标、情感目标、动作目标 B认知目标 情感目标 审美目标 C 认知目标、技能目标 动作目标 D认知目标 情感目标、技能目标 3. 小学阶段的教学多运用直观形象方式，窗体顶端 窗体顶端 窗体顶端 窗体顶端 窗体顶端 窗体顶端 社会?自然?实践?现实 自己原有的观点，信念融为一体，构成一个完整的()A新观点?认知结构?策略系统价值体系窗体顶端 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是() ?A态度的核心成分?动力性成分非智力成分内化了的成分 有所不同?想类似?有一定联系没有必然联系 教学过程规划教学内容设计教学方法的实践?教学方法的选择 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 ×20） 51强调教师要“吃透两头”，是指（AC） A充分理解教材 B 认真备课 C充分了解学生 D仔细批改 52.传统教学手段有（ABCD） A 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B裴斯泰洛奇“算数箱” C 粉笔 黑板 模型 标本 D 福禄贝尔的”恩物” 53.情景教学法提出的依据主要有（） A情景和认知活动的相互作用 B 有意识和无意识心理活动相互统一 C 智力因素与非智力因素相互统一 D知识和智力相互作用 54、有下列情行之一的依照有关法律、行政法规的规定应予以处罚：（） A 胁迫、诱惑应当接受义务教育的适龄儿童，少年失学的，辍学的 B 非法招用应当接受义务教育的适龄儿童，少年的 C 为了孩子择校上学提供虚假材料的 D 推荐学生买课外辅导书的 55、关于研究性教学的特点阐述正确的是（） A 需要综合运用知识 B 需要教师确立课程意识 C 通过师生的互动研究形成统一答案 D 研究性教学的问题经常地发生在学生中间，是生活的，社会的。 56、学校事故作为一种侵权行为，具有的特性（） A 学校教师侵害了学生合法权益 B 侵害了学生人身权和物权 C 学校或教师基于过错而实施 D受害人过错承担与被害人责任共同分担 57、 以下属于品行性问题行为的是()? A考试作弊?B欺负同学C孤僻?D偷窃 58、以下教学要求属于原形定向教学要求的是（） A了解活动的结构B发挥学生主动性，独立性C变更活动对象D教室示范要正确 59、检查学生的学习效果可以运用的主要方式有 （） A．课堂观察 B．自学活动观察 C．学业考试 D．问卷调查 ． 60.小学生道德认知能力的特点，窗体顶端 主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是(?)。 A.构造主义学派?B.机能主义学派C.精神分析学派?D.人本主义学派 窗体底端 窗体顶端 窗体顶端