18112对角线.docVIP

18.1.1平行四边形的性质 【学习难点】：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 【学习过程】： 一、自主学习 想一想：1.平行四边形是一个特殊的图形，它的边、角各有什么性质？ 2.平行四边形除了边、角的性质外？还有没有其他的性质？ 探一探 按课本43页的“探究”方法进行操作，并画出这两个平行四边形的对角线.实验后思考： （1）从这个实验中你是否发现平行四边形的边、角之间的关系？这与前面的结论一致吗？ （2）线段OA与OC，OB与OD有什么关系？由此你能发现平行四边形的对角线有什么性质？ 2.猜一猜 平行四边形的对角线有什么性质？ 3.证一证 结论，平行四边形对角线性质： 二、有效练习 1.在□ABCD中，AC、BD交于点O，已知AB 8，BC 6，△AOB的周长是18，那么△AOD的周长是_____________. 2. □ABCD的对角线交于点O，S△AOB 2cm2，则S□ABCD __________. 3. □ABCD的周长为60，对角线交于点O，△BOC的周长比△AOB的周长小8，则AB ______，BC _______. 4. □ABCD中，对角线AC和BD交于点O，若AC 8，AB 6，BD ，那么的取值范围是____________. 5. □ABCD中，E、F在AC上，四边形DEBF是平行四边形.求证：AE CF. 三、课后检测 1．平行四边形一条对角线分一个内角为25°和35°，则4个内角分别为______． 2．□ABCD中，对角线AC和BD交于O，若AC＝8，BD＝6，则边AB长的取值范围是 ______． 3．平行四边形周长是40cm，则每条对角线长不能超过______cm． 4．如图，在□ABCD中，AE、AF分别垂直于BC、CD，垂足为E、F，若∠EAF＝30°，AB＝6，AD＝10，则CD＝______；AB与CD的距离为______；AD与BC的距离为______；∠D＝______． 5．如图，ABCD中，AE⊥BD，∠EAD 60°，AE 2cm，AC+BD 14cm，则△OBC的周长是____ ___cm． ．ABCD一内角的平分线边相交把这条边分成，的两条线段，则ABCD的周长是_____．7．在平行四边形中，周长等于48， 已知一边长12，求各边的长 已知AB 2BC，求各边的长 已知对角线AC、BD交于点O，△AOD与△AOB的周长的差是10，求各边的长 8．AB＝15cm，AD＝12cm，AC⊥BC，求小路BC，CD，OC的长，并算出绿地的面积． 9、如图，在 ABCD中，AB 6cm，BC 11cm，对角线AC,BD相交于点O，求△BOC与△AOB的周长的差. 10.如图，田村有一口四边形的池塘，在它的四角A、B、C、D处均有一棵大桃树.田村准备开挖养鱼，想使池塘的面积扩大一倍，并要求扩建后的池塘成平行四边形形状，请问田村能否实现这一设想？若能，画出图形，说明理由. F E O D C A B A B C D O