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231平均数与加权平均数

23.1平均数与加权平均数(一) 学习目标:1、会计算一组数据的算术平均数和加权平均数。 2、能利用平均数和加权平均数解决一些实际问题。 知识点1:平均数的定义及意义(阅读课本第2---3页完成下列问题) 1、学一学(相信自己的自学能力) (1)定义:一般地,我们把n个数x1,x2,…,xn,那么另一组数据x1,x2+1,x3+2,x4+3的平均数是( ) A. B.+1 C.+1.5 D.+6 3、做一做(相信自己能独立完成) 1 某校语文组有10名老师,他们的年龄分别是 单位:岁 :26、30、36、47、50、27、33、35、25、41,他们的平均年龄是_________岁。 (2)已知3、7、4、a四个数的平均数是5,且18、9、7、a、b五个数的平均数是10,则a ______,b ________. 3 5个数据分别减去100后所得的新数据为8、6、-2、3、0,则原数的平均数为__________ (4)已知下面的一组数据:1,7,10,8,x,6,0,3,它们的平均数是5,那么x等于( ) A、6 B、5 C、4 D、3 4、测一测(是你大显身手的时候了) (1)如果一组数据5,x,3,4的平均数是5,那么x _______. (2)某中学举行歌咏比赛,六位评委对某位选手打分如表:77、82、78、95、83、75去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是________分. (3)已知a1、a2、a3、a4、1、2、3、4八个数的平均数是4,则a1、a2、a3、a4的平均数是_______________。 (4)为了调查班上全体学生的年龄,统计结果如下表: 年龄/岁 14 15 16 人数/名 5 30 10 计算该班级同学的平均年龄 23.1平均数与加权平均数(二) 知识点2:加权平均数(阅读课本第6---7页完成下列问题) 1、学一学(相信自己的自学能力) (1)定义:已知n个数x1,x2,…,xnw1,w2…wnx1,x2,…,xnw1,w2…wn一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各个成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制),进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:选手 演讲内容 演讲能力 演讲效果 A 85 95 95 B 95 85 95 请决出两人的名次。 ①若按算术平均数排出冠军、亚军、季军,他们分别是谁? ②按6︰3︰1的加权平均数排出冠军、亚军、季军各是谁? ③若最后的排名为冠军是王晓丽,亚军是李真,季军是林 飞扬,则权可能是多少?权的差异影响结果吗? (4)某单位欲从内部招聘管理员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试两项测试,三人的测试成绩如下表所示: 根据录用程序组织200名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议,三人得票(没有弃权票,每位职工只能推荐1人)如上图所示,每得一票记作1分. (1)请算出三人的民主评议得分; (2)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用(精确到0.01)? (3)根据实际需要,单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4:3:3的比例确定个人的成绩,那么谁将被录用? 测试项目 测试成绩 甲 乙 丙 笔试 75 80 90 面试 93 70 68 我参与、我快乐;我努力、我进步! 3

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