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九年级数学《旋转》章末总结 一、知识网络图示： 关于原点对称的点的坐标：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x、-y） 利用平移、轴对称和旋转可进行图案设计 二、合作探究 例1：下列运动属于旋转的是（ ） A.滚动过程中篮球的滚动 B.钟表的钟摆的摆动 C.气球升空的运动 D.一个图形沿某直线对折的过程 例2：如图所示，在平面直角坐标系中，其中一个三角形是由另一个三角形绕着某点旋转一定的角度得到的，则其旋转中心可能是（ ） A.（0，1） B.（0，2） C.（-1，1） D.（-1，2） 例3：以如图所示的图的右边缘所在的直线为轴将该图形向右翻转180°，再按顺时针方向 旋转180°得到的图形是如图所示的（ ） 例4：如图，在△ABC中，∠ACB 90°，∠A ，以C为中心 将△ABC旋转角到的位置，点B恰好落在上， 旋转角 （用表示） 例5：如图所示，在平面直角坐标系xOy中， A点的坐标为（3，4），将OA绕原点O顺时针 旋转90°得到OA′，则点A′的坐标是（ ） A.（-4，3）B.（-3，4） C.（3，-4） D.（4，-3） 例6：如图，将两张完全相同的正方形透明纸片 叠放在一起，中心都是点O，按住下面的纸片不动， 将上面的纸片绕点O逆时针旋转15°，所得重叠部分的图形（ ） A.既不是轴对称图形又不是中心对称图形 B.是轴对称图形但不是中心对称图形 C.是中心对称图形但不是轴对称图形 D.既是轴对称图形又是中心对称图形 例7：如图所示，正方形网格中，△ABC为格点三角形（顶点都是格点），将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到△AB1C1. （1）在正方形网格中，作出△AB1C1.（不要求写作法） （2）设网格小正方形的边长为1cm，用阴影表示出旋转过程中线段BC所扫过的图形，然后求出它的面积. （结果保留） 例8：如图1，已知∠ABC 90°，△ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连接AP，将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连接QE并延长交射线BC于点F. （1）如图2，当BP BA时，∠EBF 度，猜想∠QFC 度； （2）如图1，当点P为射线BC上任意一点时，猜想∠QFC的度数，并加以证明. 三、课堂检测 1.下列图形，其中是中心对称图形的个数为（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图，已知△OAB是正三角形，OC⊥OB，OC OB，将△OAB绕点O按逆时针方向旋转，使得OA与OC重合，得到△OCD，则旋转的角度是（ ） A.150° B.120° C.90 ° D.60° 3.下列说法：（1）图形在平移过程中，图形上的每一点都移动了相同的距离；（2）图形在旋转过程中，图形上的每一点都绕旋转中心转了相同的路程；（3）中心对称图形的对称中心只有一个，而轴对称图形的对称轴可能不只一条；（4）等边三角形既是轴对称图形，又是旋转对称图形，但它不是中心对称图形，其中正确的说法有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.如图，如果正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合，那么图形所在的平面内可作旋转中心的点共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图，△ABC与△关于点O成中心对称，则下列结论不成立的是（ ） A.点A与点是对称点 B. C.AB∥ D. ∠ACB 6.如图，在等腰直角三角形ABC中，∠B 90°，将△ABC绕顶点A旋转（逆时针方向）60°后得到，则∠ （ ） A.60° B.105° C.120° D.135° 7.如图，设P是等边三角形ABC内任意一点，△是由△ABP旋转得到的，则PA PB+PC（填“＞”“＜”或“ ”） 8.如图，边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCG，EF交AD于点H，那么DH的长为 . 9.如图，在△ABC，AB 5，AC 13，BC边上的中线AD 6，BC 10.如图，在Rt△ABC中，∠ACB 90°，AC BC 1，将Rt△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到Rt△ADE，点B经过的路径为，则图中阴影部分的面积是 . 7题图 8题图 9题图 10题图 11.如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标是A（-7，1），B（1，1），C（1，7）.线段DE的端点坐标是D（7，-1），E（-1，-7）. （1）试说明如何平移线段AC，使其与线段ED重合. （2）将△ABC绕坐标原点