2015-2016学年八年级物理下册单元调研检测试题19.docVIP

第八章 力 班级 姓名 一、基础知识： 1、力的概念：(1)力是 作用。力不能离开 单独存在,只有一个物体不能产生力的作用. 物体之间存在力的作用 （一定/不一定）要相互接触。 (2)物体间力的作用是 ，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做 。 2、弹力：物体 时所产生的力。物体发生的 越大，产生的弹力越大。 3、力的测量：（1）国际单位制中力的单位是 。测量力的大小的工具叫 ,在实验室常用的测力计是 （2）弹簧测力计是利用 的原理制成。使用时注意事项: ①观察 ；②观察 ；③校正 ；④拉力沿弹簧的 施加在弹簧测力计上；⑤观察指针示数视线要与刻度线 。 4、重力: （1） 力叫重力，重力的施力物体是_________。 （2）重力的方向总是 ,重力的作用点在受力物体的 处。重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。（3）重力的大小与 成正比.即:G＝mg,式中:m是物体质量,单位用 ；其中g＝9.8N/Kg,表示 ； 5、摩擦力：(1)两个相互接触的物体,当它们 发生相对运动 或 具有相对运动趋势 时,就会在接触面产生 阻碍相对运动 的力,这种力叫摩擦力。(2)摩擦力的方向总是与 相对运动或相对运动趋势 的方向相反。(3)当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫 摩擦。滑动摩擦力的大小与 及 有关。 比滑动摩擦小得多。(4)增大有益摩擦的方法: 和 ；减小有害摩擦的方法除了可以 压力,使接触面 以外,还可采用变 和 方法来更加有效地减小摩擦。 6、力的两个作用效果是: 和 。运动状态是由物体的 和 来描述的。 7、下图是“探究滑动摩擦力大小与那些因素”的实验 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿方向拉着物块A做运动，这样滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙（3）分析图甲和丙，8、用力的示意图画出静止在斜面上的木块受到的力。（提示：木块受几个力？） 9、画出静止的电灯受力的示意图。 二、典型例题： 例1：:如图所示，两只小船静止在水面上，小明用力推另一只小船，另一只小船会向前运动，说明力可以改变物体的；此时以小明所坐的船为参照物，小明是的（填“运动”或“静止”）。用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请画出推力的示意图。方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。(1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上）(2). 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；摩擦力f ，方向与运动或的方向相反。）(3). 明确表示力的字母下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关 C．与力的方向有关 D．与受力面积有关人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明。小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的例6： 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力．下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是 A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力就是重力 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的图中弹簧测力计的示数为N。例8： 为制