【课题】获取网络信的策略和技巧(2课时).docVIP

【课题】获取网络信息的策略和技巧（2课时） 【教材分析】 在上一节课，我们学习了获取信息的过程与方法，从而了解到，在获取信息的过程中，有很多种方法，然而，由于网络的迅猛发展，特别是互联网的发展和普及，从网络获取信息成为一条重要的途径，而且更为方便和快捷。作为21世纪的青少年，仅仅知道这些是远远不够的，更应当掌握获取网络信息的策略和技巧。 【学生分析】 通过几节课我和学生的接触，我发现：几乎所有的学生都喜欢上网，而且以娱乐性为主，比如看电影、听音乐、聊天等。另外，有很多学生基础很差，几乎连简单的汉字都不能输入，而且还不主动去学习。针对这种情况，我设计了几个比较有意义的题目，希望能因此而提高学生学习的积极性。 【教学目标】 1、认知目标： ① 掌握利用分类目录和关键词，在特定的搜索引擎中查找有用信息； ② 学会提取贴切的关键词； ③ 学会筛选和整理信息。 2、能力目标： ① 培养学生运用互联网浏览、搜集信息的能力； ② 培养学生筛选和整理信息的能力； ③ 培养学生运用互联网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力； 3、情感目标： ① 培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣； ② 培养良好的信息情感和信息道德； ③ 培养学生合作学习的意识和能力。 【教学重点】 ① 运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索； ② 掌握信息下载的基本方法； ③ 教导学生树立正确的上网的意识； 【教学难点】 ① 灵活运用贴切的关键词进行信息的搜索； ② 迅速地筛选信息、准确的鉴别信息的真伪； ③ 养成良好的上网习惯。 【教学过程】 情境导入： 上一节课，我们已经学习了获取信息的各种方法。在当前，网络的快速发展和普及，使得网络上的信息量也飞速增长，从网络上获取信息越来越成为人们获取信息的重要手段之一，在本节课中我们将学习从网络上获取信息的策略和技巧。 问题1：中国第一部电影是什么时候拍摄的？叫什么名字？剧情是什么？（幻灯片展示） 关键词：中国第一部电影 网 站： 答案：京剧传统剧目。曹将张郃攻打葭萌关，老将黄忠向诸葛亮讨令拒敌，诸葛亮因他年老而不允，黄忠当场舞刀、断弓，于是讨得令箭杀退张郃，并乘胜攻占曹军屯粮之天荡山。黄忠愈战愈勇，又智斩敌大将夏侯渊，夺取了曹军重镇定军山。本片为中国摄制的第一部影片。 参考网址：/sections/years/ 问题2：我国的四大名著是什么？作者各是谁？（幻灯片展示） 关键词：四大名著的作者 网 站： 答案：《西游记》：吴承恩；《三国演义》：罗贯中；《红楼梦》：曹雪芹；《水浒》：施耐庵。 参考网址：/question/6984358.html 问题3：全国青少年网络文明公约？（幻灯片展示） 关键词：青少年网络文明公约 网 站： 答案： 　 要善于网上学习　不浏览不良信息 　 要诚实友好交流　不侮辱欺诈他人 　 要增强自护意识　不随意约会网友 　 要维护网络安全　不破坏网络秩序 　 要有益身心健康　不沉溺虚拟时空 师：请同学们大声朗读《全国青少年网络文明公约》。 注：教师这样做的目的在于教育学生遵守信息法规，养成良好的网络道德规范。 参考网址：/gb/zqb/2001-11/23/content_340821.htm 师：用什么方法可以从网络上很快地获取到这些信息呢？ 教师演示： 1、以查找《中国第一部电影是什么时候拍摄的》作为示范网络信息检索的方法及搜索引擎的使用。注意方法的优选和信息的筛选。 第一步：打开； 第二步：输入关键词“中国第一部电影”； 第三步：浏览、筛选、整理信息； 师：如果我们不用关键词“中国第一部电影”，而用“中国第一部电影的拍摄时间”或“中国第一部电影是什么时候拍摄的”，那么，搜索的结果将是如何呢？ 教师演示： 学生讨论： 师：如果我们仍然使用以上关键词，而换一个搜索引擎（比如），结果又将是如何呢？ 教师演示： 学生讨论： 教师总结：选择一个合适的搜索引擎，提取贴切的关键词是保障我们能否高效搜索信息的关键。希望同学们以后从网络上搜索信息时注意这一点。 学生练习： 任务一：全国青少年网络文明公约？ 任务二：我国的四大名著是什么？作者各是谁？ 要求：使用不同的搜索引擎和关键词 师：我们除了可以使用关键词进行信息搜索外，还有没有其他的方法呢？ 答案：分类目录（幻灯片展示）。 演示主题：火星的相关信息 演示步骤： 第一步：打开； 第二步；在“科学技术”分类中选择“天文”； 第三步：在之后打开的网页中，选择子分类“日月行星”； 第四步：浏览、筛选、整理信息。 常用搜索引擎列表： 1、?? 百度： 2、?? Google： 3、?? 我爱问： 4、?? 雅虎： 5、?? 中搜： 6、?? 中文博客搜索： 7、?? 哎哟：/ 8、?? 搜狗： 注：可以搜索单字的读音 9、?? 飞客：/