二、理解一个氢原子和一群氢原子跃迁的不同.docVIP

消除氢原子跃迁问题的误区 内容摘要： “原子和原子核”这一章在高中物理的学习中并没有摆在非常重要的位置，而且与前面的知识没有多大的联系。正因为如此，同学们在学习的过程在并不是很认真。再加上本章节的知识比较抽象，大部分同学会产生很多疑惑，特别是对于原子的跃迁问题，经常是模棱两可，在做这一方面的习题时自然出错率非常的高；然而它却一直以来都是我们高考的必考内容，是我们高中物理不可缺少的一部分。针对此现象，本人就氢原子跃迁的问题谈谈自己的看法，希望能帮助我们的学生走出这类问题的误区。 关健词：氢原子、能级图、跃迁、电离 熟悉氢原子的能级图并掌握其规律 要很好的撑握原子跃迁的问题，其实首先得非常清楚的了解原子的结构分布情况。玻尔理论的主要内容有三个方面： （1）定态：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些能量状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量，这和状态叫定态。 （2）跃迁：原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两定态的能量差决定，即hv Em-En. （3）轨道：原子的不同能量状态跟电子在不同的圆形轨道绕核运动相对应。原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道也是不连续的。 根据玻尔理论我们知道，原子的可能状态是不连续的，且各状态对应着不同的能量，不同的能量状态的原子核外的电子对应着不同的运动轨道，这些能量状态之间可以相互跃迁。为了能够更加清楚的阐述自己的观点，玻尔还得出了能级的概 念和氢原子的能级图：（见右图） （1）能级：在玻尔模型中，原子的可 能状态是不连续的，各状态对应的能量也是 不连续的，这些不连续的能量值叫做能级。 （2）氢原子的能级图如右图所示： （3）基态：在正常状态下，原子处于最低能级，这时电子在离核最近的轨道上运动的定态称基态。 （4）激发态：原子吸收能量后从基态跃迁到较高能级，这时电子在离核较远的轨道上运动的定态称激发态。 由以上概念，我们就更清楚地知道，氢原子处在不同的状态具有不同的能量值，通过氢原子的能级图我觉得我们应该明白以下一下几个问题： 1、我们是用能级n表示氢原子的能量，不同的n值表示不同的能量，n 1是表示基态，能量最小为-13.6eV，此时核外电子离核最近，根据能量最低原理，此时的氢原子是最稳定的；其它的n值对应了激发态，能量较高，离核外电子离核较远，所处的状态也不稳定。 2、各个能级对应的能量值是不连续的，而且相邻两能级之间的能量差不同，且能量差越来越来小。 3、氢原子各定态的能量值为电子绕核运动的动能和势能的代数和，且能量公式: En E1/n2, 轨道半径公式:rn n2r1, E1 -13.6eV,r1 0.53×10-10m,n 1.2.3… 二、理解一个氢原子和一群氢原子跃迁的不同 玻尔理论的第二个方面的内容： 跃迁：原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两定态的能量差决定，即hv Em-En. 我们知道当原子从低能级向高能级跃迁时，要吸收一定能量的光子，而且这个光子的能量满足hv E末－E初时，才能被某一个原子吸收，使原子从低能吸E初向高能级E末跃迁，而当光子能量hv大于或小于E末－E初时都不能被原子吸收。当原子从高能级向低能级跃迁时，以光子的形式向外辐射能量，所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间的能量差。 那么一个氢原子的跃迁和一群氢原子跃迁有什么区别呢？ 1、一个氢原子的跃迁 一个氢原子核外只有一个电子，当它处于量子数为n的激发态时，这个原子会从高能级自发地向低能级跃迁，并且有两种跃迁方式：一种是直接跃迁到基态，此时只会辐射1种频率的光线，另一种是间接跃迁到基态，此时最多能辐射n－1种频率的光线。 例如：一个氢原子处在n 3的激发态，问最多能释放多少种频率的光线？ 分析：该原子跃迁两种方式，一种是直 接从n 3跃迁到n 2能级，释放一条光线， 还有一种是从n 3跃迁到n 2能级，再从 n 2跃迁到n 1完成跃迁，故释放了二种光线，故最多能释放两种频率的光线。 2、一群氢原子的跃迁 一群氢原子的跃迁就有所不同了。在这一群氢原子里，不同的氢原子所能选择跃迁的方式仍然有两种，可以是直接跃迁到基态，也可以间接跃迁到基态，但是由于氢原子数目多，那它哪一种跃迁的方式都会有，故一群氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射出的光线条数为N ，即所有不同频率光线的条数总和。 例如：一群氢原子处于n 4的激发态时，问可能释放几种频率的光？ 分析：如图中所示，这群氢原子哪种跃迁的可能都存在，具体分析如下： ①原子直接从n 4能级跃迁到n 1， 释放1种频率的光。 ②原子从n 4能级跃迁到n 3能级， n 3能级的原子又可以分成两种情况，一 种直接跃迁到n 1，一种是先跃迁到n 2，再跃迁到