淮口中学2010届.pptVIP

2010高考备战教学方略 ☆研考纲 把握脉络 备课组研究“考纲”、把握高考脉搏，分析“示例”、控制复习难易。 ☆抓基础 纵横梳理 很抓基础（基本知识、方法、能力）纵横梳理，搞好专题、注重能力提升 ☆强训练 “评改”着力 精编精选训练题、针对学情，强化“训练”、在“评改”着力。 ☆重环节 抓有侧重 围绕高考复习重要环节、提高质量， 抓有侧重、分层落实（重点是扶优补差）。 ☆调心理 自信阳光 重视高三后期学生应试心理调整和指导，应试习惯、练中规范。 * 淮口中学2010届 犯其至难 图其至远 拿什么来 备战高考 清醒定位高2010届 优势-提升信心 短板-保持清醒 ☆.新淮中真正意义上第一届，关注度高。 ☆.本年级管理到位，班主任齐心。 ☆.教师的教学得到学生的认可，各学科教师精英基本全集中在本年级。（特别是网班、教改班、文科特训班、补习班。） ☆.应届成绩好于往届，有取得突破的可能。（质检网班成绩突出,600分以上6人,最高651分，李洋与金中第一名差5分,其中网1班2人,网2班4人） ☆.补习生不如以往，给完成目标任务增加相当难度。 ☆.备课组常规教研差异明显，至少目前不如上届落实。 ☆.艺体班的体育训练有待进一步加强或调整。 ☆.扶优补差工作在平行班和补习班还没有得到很好的落实。 ☆.新班主任的高三管理工作由于缺乏经验凸显吃力。 决定成败的三项工作 高三管理氛围 扶优补差工作落实 备课组研究高考氛围 班级文化建设,班科联系会 班级制度、秩序、严格常规管理如：就寝、卫生、两操、午休等 ☆确定年级特优生，精心强化辅导，力争有所突破。 ☆根据质检和一诊确定踩线学生（补差工作面）；再分学科确定补差人头；确定学科补差“虚拟班”，由专人负责；成立补差学科小组，做好有效补差训练。 备课组高考研究（四定）； 下期高三课堂习题选择，训练题选择，阶段性跟踪总结等； 淮口中学高2010届 年级常规管理 备考保障 2010届备战高考 信心 策略 落实 班级高考氛围 备考必须 备课组作用发挥 备考关键 质量跟踪管理 备考目标 年级常规：值班、学生就寝、卫生、两操、午休 高考氛围：班风、学风、和谐、有序氛围。 备课组：高效复习、规范训练、注重实效 质量跟踪：重点是扶优补差、重点生、希望生。 *