23伟大的抗日战争导学案.docVIP

班级： 学生姓名： 课题： 2.3 伟大的抗日战争 课时：2节 设计人：高一历史备课组 使用教师： 学习目标： 1.明考纲要求：侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 2.知课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 情景导入： 日本无条件投降书（一九四五年九月二日）节文：我们谨奉日皇、日本政府与其帝国大本营的命令，并代表日皇、日本政府与其帝国大本营，接受美、中、英三国政府元首７月２６日在波茨坦宣布的，及以后由苏联附署的公告各条款。……我们兹宣布日本帝国大本营及在日本控制下驻扎各地的日本武装部队，向同盟国无条件投降。 问题：“抗日战争的胜利是近代以来中华民族反抗外来侵略战争的第一次完全的胜利。为什么多次战争的结局是中国失败，而最后的抗日战争中国能够赢得胜利？” 教学设计与反思 课前预习案 （自主独学，夯实基础 三、伟大的抗日战争 1．侵华日军的罪行 1 侵华原因 ①灭亡中国，称霸 是日本的既定国策。 ②1931年，在世界性资本主义 的打击下，日本陷入极端困难的境地。 ③中国国民政府全力“围剿” ，为日本提供时机。 2 侵华史实 ①局部侵华：1931年，日本发动了侵略中国的 。 ②全面侵华：1937年，日本发动 事变，开始全面侵华。8月13日，日军进攻上海， 爆发。1938年10月，广州、武汉失守，日军占领了华北、华中和华南大片领土。 3 侵华罪行 ①1937年12月，南京沦陷，日军制造了 惨案。 ②日军公然违反国际公法，在中国土地上研制细菌武器和化学武器，惨无人道地用活人进行试验，并实施 和毒气战。 ③日军对占领区实行殖民统治，在占领区实行所谓的“ ”政策，扶植傀儡政权；实行殖民统治；进行经济掠夺和推行奴化教育。 【思维点拨】　从世界史的视角分析抗日战争的历史背景 1 根本原因：日本资本主义的发展面临困境，必须从对外扩张中寻求出路。 2 历史原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策。 3 现实原因：经济危机的冲击加剧了侵略野心。 4 时机有利：中国国内国共对峙，国际上英美等国推行绥靖政策。 2．关内外的抗日救亡运动 1 中国共产党 ①九一八事变后，中国共产党立即发表宣言，号召中国工农红军和人民“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。 ②1935年，发表“ ”，号召停止内战，一致抗日。” ③1935年，确定了建立 的方针。 2 东北抗日军民 ①东北人民和未撤走的东北军，纷纷组织 。 ②1936年，东北抗日武装组成 ，成为东北抗日武装力量的核心。 3 国民党爱国官兵 ①国民党 军在淞沪抗击日军。 ② 安德馨 全营300官兵力战殉国。 ②1945年8月，美国先后在日本的 、长崎投下两颗原子弹。 ③苏联对日宣战，出兵中国东北并击溃日本。 ④毛泽东发表《 》，正面战场和敌后军民举行大反攻。 3 抗日战争的胜利：1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。1945年8月15日，日本 投降，10月25日， 光复。 4 胜利意义 ①中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了 。 ②中华民族洗雪了民族耻辱，捍卫了 ，并为 在全国的胜利奠定了坚实的基础。 ③为 的胜利作出了巨大贡献。 【史论归纳】　国共第二次合作，建立了抗日民族统一战线，实行党外合作的方式。虽然国民党在军事和政治上占领导地位，但中国共产党始终是这一战线的倡导者和维护者，在组织、思想路线上处于独立地位，一切服从于民族抗战。 温馨提示：请完成《点金训练》本课的“课前预习，知识梳理” 课中探究案 （互动群学，探究要点） 要点7 　抗日战争的特点及其胜利的原因 【史料研习】 材料一　我们是一个很大的国家，我们的战争是进步的战争，我们又有国际的援助，这三者同时结合在一块。这些都是我们的有利条件，不但已经存在，并在日益发展之中。……我们要根据十五个月经验中已经证明了的东西，向全党全国明确地指出我们国家与我们战争的长处与短处，有利条件与不利条件，并指出长处与有利条件在全面战争中占据着优势，号召全国努力奋斗，发挥自己的长处，增强自己的有利条件，克服自己的短处与不利条件，为争取最后胜利而斗争。 ——毛泽东《论新阶段抗日民族战争与抗日民族 统一战线发展的新阶段》 1938年10月12日 材料二　自1937年7月至1945年8月之八年间，中华民国政府军发动大型会战22次，重要战斗1 117次，小型战斗28 931次。陆军阵亡、负伤、失踪3 211 419人。空军阵亡4 321人，毁机2 468驾。海军舰艇损失殆尽。壮烈牺牲在战场上的国民党将军即达二百余位，其中有11位上将、34位中将、48位少将。 【史料解读】 材料一反映了1938年抗日战争逐渐进入 ，毛泽东针对抗日形势