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八年级下册历史 第四单元《民族团结与祖国统一》 复习学案 学校：七沟中学 课型：复习 时间： 年 月 日 总第 课时 一、【课标要求】 1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 二、【单元概述】 本单元主要阐述了民族团结与祖国统一的问题。内容以民族区域自治、“一国两制”的提出、港澳回归、海峡两岸的交往等重大历史事件为标志，表明了在处理民族问题和祖国统一问题的基本立场和维护祖国统一的坚强决心。 三、【单元知识网络】 方针:___________ 四、【知识结构】 民族团结 背景：我国各少数民族__________________________ 实行时间：新中国成立后 成果：1、20世纪60年代，西藏完成_______，废除______，百万农奴当家作主。今天已成为_____________ 2、内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为___________ 3、西双版纳傣族自治州成为我国_______基地 西部大开发战略：时间：___________ 意义：西部大开发的提出有利于民族经济的发展，有利于民族团结、社会稳定、地区协调发展，最终实现共同富裕。 著名援藏干部___________被称为活菩萨。 港澳回归 海峡两岸 的交往 1987年，台湾当局调整“________”政策，____________隔绝状态被打破。 两岸交往 1992年对“_______________________”达成共识。(九二共识) _____年，汪辜会谈。将___________________写入协议，为海峡两岸关系的发展______________________。 2005年，连战，宋楚瑜访问大陆。 怎样才能解决台湾问题：1以经济建设为中心，增强__________________,是解决台湾问题的关键； 2坚持________________，是实现和平统一的政治基础； 3坚持__________________________的基本方针，是实现两岸统一的最佳方式； 4积极促进两岸______、______交流，积极发展两岸关系，争取早日实现祖国统一大业； 5反对和遏制任何形式的___________活动。 ★★★★ 用史实论述台湾自古以来就是中国的领土。 三国时东吴孙权派卫温出访夷洲，（夷洲就是现在的台湾）；元朝时，设澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（今台湾）；清朝，郑成功成功抗击荷兰收复台湾，清朝康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖；甲午战后，1895年日本通过《马关条约》割占台湾， 1945年，抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱。1949年，国民党败退台湾，大陆与台湾在度分离。 ★★认识：祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣；一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。 ★海峡两岸统一的有利因素（或对我国统一台湾的看法）：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益；“一国两制”在香港和澳门的成功实践为统一台湾提供了范例；《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。 ★★为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府）继续推动两岸之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张；（青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。 ★★台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。 达标检测