中文系汉语言文学(高级文秘)专业.docVIP

中文系汉语言文学（高级文秘）专业 技能训练实施计划 制订时间： 2007年5月 中文系汉语言文学（高级文秘）专业 技能训练实施计划 专业技能是确保本专业培养对象在未来胜任实际工作基本专业能力，没有相应的专业技能，很难完成既定的专业工作。为了将专业技能训练工作做得更加扎实，特制订此实施计划。 一、训练项目及时间安排 项目名称 课时数 学期安排 一 二 三 四 五 六 七 八 电脑打字 30 √ 电脑打字 30 √ 毛笔楷书 30 √ 钢笔字 30 √ 演讲与口才 30 √ 就业指导与训练 20 √ 二、组织与实施 1、建立中文系学生专业技能训练领导小组，负责技能训练工作的指导、管理与协调；建立中文系专业技能训练业务指导小组，负责具体的业务指导和测试评议工作； 2、依托学生工作管理机构，组织全系性的阶段性与鼓励性比赛活动； 3、班主任指导班委会具体组织和管理日常的技能训练工作； 4、配合有关专业课程进行：比如，第一学期开设《书法基础》，第二学期即进行技能训练，既巩固教学效果，也将使技能训练效果更好；另如朗读与演讲，在第五学期进行训练，前此已开设《普通话》，同时开设《演讲与口才》选修课，配合训练，将会受到更好效果。 5、促进措施：中文系将定期对技能训练项目进行测试，合格者发给系级合格证书；在普测的基础上，每年组织一次技能竞赛，成绩优异者，给予一定的物质奖励，并发给获奖证书。 项目一： 一、项目名称：电脑打字 二、适用专业：汉语言文学（文秘） 三、指导教师：王云路等 四、项目设计依据 在计算机运用课程中，大学生一般已经学会打字。但是，由于没有进行严格训练，打字速度一般不快，且错误率高。作为现代文秘人才，有些招聘单位的要求是每分钟打80字以上。不能快速打字，很难适应人才市场的需要。 五、项目训练内容 电脑汉字录入。 六、项目训练标准/目标 现代语文每分钟60—69字以上为合格，70—79字以上为良好，80—89字为良好，90字以上为优秀。 七、项目实施安排 1、时间安排：第二、第三学期课余时间。 2、训练方式方法： （1）第二学期由专人负责教会五笔字型打字； （2）第三学期由班主任督促班级组织自我练习； 3、考核形式：归定时间、指定内容的文字录入测试（兼有比赛性质）。 项目二： 一、项目名称：毛笔字 二、适用专业：汉语言文学（文秘） 三、指导教师：周桂峰等 四、项目设计依据： 毛笔是中华文化的产物，毛笔书法蕴含着深厚的中华人文内涵，至今仍有着不容小视的实用与审美功能。因此，练习毛笔字是华夏子孙传承中华优秀文化传统的途径。汉语言文学专业的大学生更应掌握毛笔字的基本技能，借以陶冶情操，并为自己的职业生涯打下基础。 五、项目训练内容： 毛笔楷书。学生可以任选一种优秀楷书字帖，进行练习。 六、项目训练标准/目标 1、掌握正确的执笔、运笔方法； 2、掌握基本的间架结构及谋篇技法； 3、能够书写端正清秀的全篇作品。 七、项目实施安排 1、时间安排：第四学期晚自习时间。 2、训练方式方法：班主任督促班级组织自我练习； 3、考核形式：指定内容的书写测试（兼有比赛性质）。 项目三： 一、项目名称：钢笔字 二、适用专业：汉语言文学（文秘） 三、指导教师：陈年高等 四、项目设计依据： 钢笔是现代最为方便的书写工具，钢笔字在日常生活和工作中应用得最为普遍，与教师的工作联系极为紧密。并且，钢笔字的好坏将直接关系到粉笔字的水平。因此，师范生必须能够写一笔流利清秀的钢笔字。 五、项目训练内容 钢笔行书。任选一种优秀的钢笔行书字帖，进行练习。 六、项目训练标准/目标 掌握钢笔字的笔法、章法。 七、项目实施安排 1、时间安排：第五学期晚自习时间。 2、训练方式方法：班主任督促班级组织自我练习； 3、考核形式：指定内容的书写测试（兼有比赛性质）。 项目四： 一、项目名称：演讲与口才 二、适用专业：汉语言文学（文秘） 三、许彩云等 四、项目设计依据 口才对于秘书工作，有着不可小视的作用，举凡汇报工作、介绍情况、接人待物等，都离不开口头表达。因此，有必要对文秘方向的学生进演讲与口才训练。 五、项目训练内容 练习主题演讲，训练口头表达。 六、项目训练标准/目标 1、演讲：要求主题明确，逻辑严密，语言文明优美，有感染力。 2、口头表达：设定不同情境，训练学生采取适合的口头表达方式完成预期任务。 七、项目实施安排 1、时间安排：第六学期晚自习时间。 2、训练方式方法：班主任督促班级组织自我练习； 3、考核形式： （1）演讲考核：抽签择题现场即兴演讲（兼有比赛性质）。 （2）口才考核：设定情境：现场考核，现场点评，