数据库原理微课堂大纲.docVIP

《数据库原理与应用》教学大纲 1.课程的性质 《数据库原理与应用》是一门理论性和实践性均较强的专业基础课。由于数据库与计算机网络是构成现代通信与信息系统的基本技术，故本课程除被计算机专业列为专业主干课程。本课程主要针对实际开发需要，主要通过网络视频教学方式，与传统教学方式有区别，以培养学生学习兴趣为先，培养学生学习能力为主，兼顾学习内容的方式去教学。 2.课程目的 本课程设置的目的是为了使学生掌握数据库的基本原理和应用，原理部分以数据库技术的实际应用为目标，重点讲述数据库的基本知识、基本原理和基本技术；应用部分以当代数据库应用开发的主要方法为主，介绍数据库应用系统的设计方法、步骤和范例。 3.课程要求 ■ 了解和掌握数据库管理技术发展的过程，数据库系统的基本概念、体系结构和全局结构。 ■ 掌握关系模型的关系运算理论，关系数据库SQL语言的全貌和使用技术。 ■ 了解和掌握关系数据库的规范化理论以及数据库设计的全过程，能进行数据库结构的设计和简单应用程序的设计。 ■ 了解数据库系统的保护措施。 ■ 了解分布式数据库及具有对象特征的数据库的基本概念。 4.课程具体内容 数据库概述 数据库基本概念 数据库发展历史 数据库系统结构（DB、DBS、DBMS的关系） 基本要求：了解数据管理技术的发展阶段，数据描述的术语，数据库的体系结构，数据库管理系统的功能及组成，数据库系统的组成及全局结构。 本章的重点是数据（DB）、数据库管理系统（DBMS）…））S# C# S1 S2 S3 S4 S5 S6 C1 80 85 90 75 70 90 C2 70 Null 85 60 Null C3 85 95 Null 80 90 C4 90 Null 70 C5 70 65 Null 实验二：数据查询 检索学习课程号为C2的学生学号与姓名。 检索选修课程名为MATHS的学生学号与姓名。 检索不学C2课的学生学号与姓名。 检索学习全部课程学生姓名。 实验三：数据修改、删除 把C2课程的非空成绩提高10％。 在SC表中删除课程名为PHYSICS的成绩的元组。 在S和SC表中删除学号为S8的所有数据。 实验四：视图的操作 建立男学生的视图，属性包括学号、姓名、选修课程名和成绩。 在男学生视图中查询平均成绩大于80分的学生学号与姓名。 实验五：库函数，授权控制 计算每个学生有成绩的课程门数、平均成绩。 使用GRANT语句，把对基本表S、SC、C的使用权限授给其它用户。 实验完成后，撤消建立的基本表和视图。 9