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新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读 （一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分） 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 1、给带点的字选择恰当的解释。（3分） （1）有的人，生来就特别。（ ） A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ） A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。 2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。（5分） 3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。（2分） 4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分） （二）、阅读短文，回答问题。（15分） 日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。 1、这篇短文一共有（ ）句。（2分） 2、短文是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。（2分） 3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分） 不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是…… 4、从文中找出合适的近义词。 （3分） 清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ） 5、短文从 、 、 、 的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（4分） 第一单元阅读复习题 姓名??????? 号次 一、 按课文内容及题目要求填空。 1.《燕子》一文以 为线索，是按燕子的 、燕子在春天从南方赶来、燕子 、和燕子 顺序记叙的。 “一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。”这是对燕子 特点的描写。 2.“ ，万条垂下绿丝绦。”它后两句是“ ， 。”是把 比作 。这是 代诗人 写的《 》中的诗句。古诗 也是他写的。“等闲识得东风 面， 。”这是 代 的《 》中 的诗句。这句话的意思是 。 这首诗的前两句是“ ， 。”其中“胜日”指 ，“光景”指 。我还能写一句写景的诗句“ ， 。”写一句有关友谊的诗句“ ， 。” 3.我忽然觉得自己 ，穿着 ，站在 。一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。让我们想象一下， 如果自己是池中的一朵荷花，会看到 ，听到 ， 又想到 。 4.《珍珠泉》这篇课文先写 ，再写 ，最后写 。珍珠泉的泉水特点是 ;水泡的特点是 。我国有很多神奇的泉。其中西藏的 ; 的“喷鱼泉”;还有台湾的“ ”。 二、 读短文，完成练习。 才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1.这段话主要写了 ，抓住了 、 、 、 、 、 以及 来写的。 2.写出下列词的反义词。 聚拢——( ) 增添—— ( ) 3.联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。 光彩夺目： 光彩夺目—— 4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词) ( )的细雨 ( )的细雨 ( )的春天 ( )的春天 5.缩写文中画线的句子。 6.你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想，写一段