电磁感应现象的两类情况3-2.pptVIP

《电磁感应现象的两类情况》 * 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道感生电场。 2．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 （二）过程与方法 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度，同时提高学习物理的兴趣。 （三）情感、态度与价值观 通过对相应物理学史的了解，培养热爱科学、尊重知识的良好品德。 教学重点：感生电动势与动生电动势的概念。 教学难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。 教学方法：讨论法，讲练结合法 教学用具：多媒体课件 * 1.什么是电源？ 2.什么是电动势？ 复习 电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。 如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值，叫做电源的电动势。 3.干电池中的非静电力是什么？ 化学作用。 说明：电路中电动势的作用实际上是某种非静电力对自由电荷的作用。 * △回顾电荷在外电路和内电路中的运动。 △电源电动势的作用是某种 非静电力对自由电荷的作用。 a b c d 化学作用就是我们所说的非静电力 * 思考： 在电磁感应现象中，哪一种作用扮演了非静电力的角色 ？ * 磁场变强 一个闭合电路静止于磁场中,由于磁场强弱的变化,闭合电路内产生了感应电动势.这种情况下,哪一种作用扮演了非静电力的角色? 一、电磁感应现象中的感生电场 思考与讨论 * 〔英〕