语文园地二2解析.pptVIP

* 我的发现: 月球之迷 小学四年级上册语文园地设计二： 设计、制作、执教：北斗小学刘玉青 四年级网络情境探究学习与互动发展 Esplore the moon 网络情境主页： 一、设计理念： 1、 利用网络提供开放式个性化活动，拓展学生探究学习的深度与广度，激发学生探索兴趣。 2、 在网络环境下实施教学活动，使学生将所学的文本知识与现实的〈探月工程〉——嫦娥一号的发射融入一体。从而使学生在“获取——内化——提升”的认知中完成构建新知。  二、活动目的： 本教学活动力图通过网络语言文字、图片、录象等的阅读，引导孩子在与文本、文化和客观世界的对话中，把“谜”播种在心田，使之成为持续学习和进步的动力。“想象力比知识更重要”.在教学活动中，努力设置各种情景，激发学生去想象、去构思，培养学生的科幻意识以及积极探索的精神。在活动方式上，注重合作探究，获取多元智慧，提高活动的学习成效。  三、活动准备： 1、 创设网络环境下的班级网站的阅读教学活动。在“网络情境教学”版块中，为本次网络学习活动设计专题网页，集图、文、音、像等信息于一体，将信息多样化的呈现在主页上，体现网络资源的丰富性和情境的生动性。 2、 网页设计内容有：月球档案、月球之迷、嫦娥工程、嫦娥一号、月球传说等，推荐月球探索网站，为学生创设一个信息量大且人文色彩的自由开放的学习活