第一章第一节藻类植物导学案.docVIP

编码1sw001 主备：于春叶 主审：张雷利 审批：隋安庄 使用时间：2014年 月 日 使用人： 班级 姓名 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 藻类植物 导学案 学习目标： 1、概述藻类植物的生活环境和形态特征；2、用显微镜观察衣藻和水绵；3、了解藻类植物对生物圈的作用以及与人类的关系 重难点： 重点：藻类植物的生活环境和形态特征 难点：复习显微镜的使用方法（观察衣藻和水绵） 知识链接:藻类生态系统中生产者，在维持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用藻类为人类提供氧气，净化水质。水体富营养化会使藻类大量繁殖，破坏生态系统，使水体发臭，鱼类死亡，形成水华。 一、知识点一：植物分类和常见藻类 1、自主学习：生物圈中已知的绿色植物，约有 种。根据它们生活环境和形态结构的差异分为四大类群： ， ， ， 。 2、合作探究： （1）单细胞藻类有： 多细胞藻类有： （2）淡水藻类有： 海洋藻类有： 二、知识点二:认识藻类植物 （一）观察藻类植物 1、运用显微镜观察衣藻和水绵的形态和结构 2、疑难问题：将一块新鲜海带，放于盛有清水的烧杯中，用酒精加热，并把温度计插在烧杯中，随着温度的升高观察海带颜色将发生什么变化？为什么？ （二）藻类植物的特征 1、藻类植物大都生活在 ，少数生活在陆地上 。 2、多细胞藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收_______和__________，都能进行______ ___，不需要有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的________。与其生活环境相适应，藻类植物结构简单，没有 、 、 的分化。 三、知识点三：藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系： ①释放 ，②可做 ，③可供 ，④可供 。 四、巩固练习： 1、藻类植物的生活环境是（ ） A 都生活在水中 B 大都生活在水中 C 都生活在陆地上 D 大都生活在陆地上 2、海带植物体的组成包括（ ） A、根、茎、叶三部分 B、茎和叶两部分 C、假根、带柄、带叶三部分 D、叶状体、柄、固着器三部分 3、下列植物中，不属于藻类的是（ ） A、海带 B、紫菜 C、白菜 D、石莼 4、下列属于淡水中生活的多细胞藻类植物的是（ ） A、紫菜 B、水绵 C、石花菜 D、鹿角菜 5、藻类植物是一类低等植物，理由是（ ） A 主要生活在水中 B 可食用、药用 C 植物体都很微小 D 无根、茎、叶的分化 6、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（ ） A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓 C.海带和石莼 D.满江红和水绵 7、海带和紫菜的营养方式是（ ） A.通过光合作用生活 B.直接吸收有机养料 C.生活在腐殖质较多的海底吸收养料 D.不需要有机物 8、如果鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，为什么？ 学习小结： 本节课我们学到了什么知识？有哪些收获呢？请同学回答。