【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-5 的研究洛伦兹力.pptVIP

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  • 2016-09-20 发布于江苏
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【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-5 的研究洛伦兹力.ppt

解析 据左手定则可知,滑块受到垂直斜面向下的洛伦兹力,C对.随着滑块速度的变化,洛伦兹力大小变化,它对斜面的压力大小发生变化,故滑块受到的摩擦力大小变化,A错.B越大,滑块受到的洛伦兹力越大,受到的摩擦力也越大,摩擦力做功越多,据动能定理,滑块到达地面时的动能就越小, B错.由于开始时滑块不受洛伦兹力就能下滑,故B再大,滑块也不可能静止在斜面上,D错. 答案 C A.使a板电势高于b板,磁场方向垂直于纸面向里 B.使a板电势低于b板,磁场方向垂直于纸面向里 C.使a板电势高于b板,磁场方向垂直于纸面向外 D.使a板电势低于b板,磁场方向垂直于纸面向外 解析 电子能够沿水平直线运动说明电子在平行金属板间受电场力和洛伦兹力平衡.当a板电势高于b板时,电子所受电场力向上,则洛伦兹力应向下,由左手定则可判定B垂直于纸面向里,故A项正确,同理可得D项也正确. 答案 AD 单击此处进入 活页规范训练 学习动物精神 11、机智应变的猴子:工作的流程有时往往是一成不变的,新人的优势在于不了解既有的做法,而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付, 只能学到工作方法 的皮毛,能思考应 变的人,才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚:常常问自己:我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意, 会减轻主管、共 事者的负担,

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