古老而现代的力学研究报告.docxVIP

卓尔教育个性化辅导授课案 学员编号： 年 级：高三 学员姓名： 辅导科目 物理 第 5 课 课 题 初中部分 第五讲：古老而现代的力学 教学目标1参照物、匀速直线运动概念 2力的产生条件及重力 3压力概念及决定因素 重点、难点力的准确理解教学内容长度、时间的测量和误差长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm 1μm=103nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得